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二年级
假期里，二年级的孩子们走进超市进行了一次购物体验，并记录下过程。在爸爸、妈妈的帮忙下，他们先制作购物清单表格，列出物品名称、单价、总价，再自主选择、购买、付款。通过这个活动，同学们不仅学会公民币知识，还体验如何合理利用公民币。
（图片来自网络侵删）
三年级
三年级的同学长于创造生活中的数学，探求到许多生活中的轴对称图形。他们还利用轴对称、平移、旋转等知识设计图形。看，同学们拿起手中的画笔，用熟习的图形组合出一幅幅俏丽的画卷。在图形的描述中，同学们进一步创造了数学之美。
四年级
四年级的学生搜集生活中的“大数”，并将“大数”用学过的知识进行读、写及比较。同学们理解了可以用“大数”来描述身边的事物，拉近了与“大数”的间隔，感想熏染到数学与生活的密切联系。
五年级
看，五年级的同学们在暑假期间一个个化身为说理小达人。他们不仅理解数学的实质，而且说得清楚个中的道理。学生学会了说理，变得敢讲、会讲、爱讲数学道理，提升了数学素养。
五年10班 廖嘉豪
五年10班 郭琨越
五年10班 李宸阳
六年级
思维导图是一种实用性的思维工具，利用思维导图学习可以让繁芜的学习变得大略。六年级的同学们在动手创作的过程中，不仅再一次复习巩固了教室知识，同时发散思维能力和想象能力也得到了培养。
不一样的数学作业带领孩子们感想熏染不一样的数学魅力。假期里，同学们在生活中运用数学，体验了数学的乐趣，利用聪慧创造数学，增长了数学本领，为今后的数学学习奠定了良好的根本。期待来年孩子们不一样的暑假作业之旅。
来源：微信公众年夜众号 鲤城区第三实验小学
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