对付学习电子与通信工程专业的学生来说，这个案例值得去寻思一下，去网上查阅资料会创造，并不是杭州第十一中学第一次采取人脸识别技能进入教室，在一些一线城市很多学校已将人脸识别技能利用到教室当中。教室上学生教室行为剖析的视频截图在微博引发热议，这张图片再次刺激了用户对付在AI技能笼罩下，保护个人隐私倍感无力的神经。照片中，摄像头通过打算机视觉算法获取两逻辑学生的教室表现，并以标签的形式打算出“听讲、阅读、举手，趴桌子、玩手机、睡觉”等动作次数，趴桌子2次，玩手机2次，睡觉1次，听课0次，阅读0次，举手0次，，，末了通过人脸识别机器得出一个结论：这是有一个有问题的孩子。
用机器去给人定性或者利用机器去判读学生的状态从而希望能够提高传授教化质量，我们是否考虑一下AI(人工智能)过度进入我们的生活？我们是否过度去依赖AI？利用冷冰冰的机器去理解未成年学生的内心，这样的做法与我们一贯提倡的高质量高本色的传授教化目标是背道而驰的。学生是未来国家的希望，少年强则国强，学生在教室的每一分钟都会在人脸识别的监控下，学校采取人脸识别也是希望学生能够集中精神学习每一分钟，但是这个的目标是不切实际的，科学家曾经做过一项研究，每堂课45分钟实在人的集中精力的程度与韶光是一个开口向下的抛物线的形状，也便是说集中精力的韶光不会是45分钟，这是很难做的，纵然做法到也根本没有办法担保一天8节课都是相同的状态，不能将人和机器同等对待。学生在人脸识别系统的监控下学习，实在是一个高压的状态，AI技能在一定程度上确实能够帮助一些自控度比较低的学生，但是监控到与学生彻底改掉不良学习习气这是两码事。冷冰冰的机器绝对不能完备理解学生的内心，未成年的内心须要西席，乃至全体社会的精确勾引。高质量的传授教化不能完备依赖AI技能，教诲水平的提高依赖的是学生，西席，家长和全体社会的共同努力。
AI技能的发展越来越成熟，但随着也会带来一些工程伦理问题，技能的进步绝不是道德伦理掉队的标志，如何精确处理年夜大好人工智能和工程伦理之间的问题，这将一贯须要我们去磋商与思考。科技水平不断进步的同时伦理道德水平也该当跟上步伐。
中国是当现代界的工程大国，正在向工程强国迈进。近年来，工程伦理日
益成为科技哲学领域的热门话题。本文以网络工程的伦理为专题来磋商网络工程的伦理问题。 抖音，是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件，该软件于2016年9月上线，是一个专注年轻人的音乐短视频社区。用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄音乐短视频，形本钱身的作品。此APP已在Android各大运用商店和APP Store均有上线。虽然抖音给用户带来了浩瀚的意见意义活动，但是也带来了一定的伦理问题。
网络隐私权是隐私权在网络中的延伸，是指自然人在网上享有私人生活安宁、私人信息、私人空间和私人活动依法受到保护，不被他人造孽陵犯、知悉、搜集、复制、利用和公开的一种人格权；也指禁止在网上透露某些个人干系的敏感信息，包括事实、图像以及诋毁的见地等。而随着网络工程的日益发达，网络隐私问题的性子已经是直接暴露，而带有部分隐晦性子。举一个特殊大略的案例，在抖音平台中，抖音会根据用户的喜好进行相应的推送，与此同时还给用户推送干系的商品信息。例如：你在抖音上不雅观看美妆博主的视频，那么推送的不仅仅是商品的信息还会有商品链接，这时候用户的网络利用习气的隐私就被暴露无遗。
消费陷阱提及来可能大家比较陌生，举一个大略案例：返利匆匆销可谓是现行的最大的消费陷阱，从表面上看，彷佛可以花一样的钱买更多的东西，但利用时却有诸多限定，结果每每是消费者不仅得不到便宜，反而由于要用完所得的返券而连续消费，末了花了更多的钱，掉进循环消费的陷阱。而网络盛行确当今，网络上的消费陷阱更加专横獗。抖音上的短视频广告存在过度夸年夜乃至是欺骗色彩，如某几款力推省钱的购物APP的广告视频，宣扬只要下载了某款APP，鞋子零食都是免费送，而通过评论区我们为创造其宣扬的大多是为了吸引用户下载软件而编织的消费谎话。抖音短视频平台的受众大部分都是年轻一族，其判断力存在非理性成分，而部分商家为了逐利则在抖音上发布误导性消费的讯息，如购车、买房仅需日供几十元，对付刚踏入社会的月光族一旦陷入，则就面临着以贷养贷的窘境。
针对上述问题，我认为有以下几点方法：第一，完善网络安全;设置一套严格标准，通过设置监督平台来进行内容审查，从而起到把关人的浸染。第二，政府监管；为了净化网络环境，政府将大力规范电子商务主体资格，营造良好准入环境；严厉打击网上发卖假冒伪劣产品、不屈安食品及假药劣药，探索建立生产、流利、消费全链条监管机制。第三，用户利用态度改变；青少年更须要提升高自身的辨别力，对付网络利用要理性看待，避免落入非理性消费陷阱。
工程伦理研究内容归根结底要为提升工程和工程师的伦理水平做事，因而随着工程实践的发展而不断变革的过程中，工程师就更须要担负起网络伦理的重任，知足受众的合法需求！
