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让儿童成为教诲的主体
My First Book 系列操作教具利用幼儿觉得的敏感性，透过可供幼儿操作的教具，
让孩子们轻松愉快的在操作中探索，在探索中接管许多抽象的观点。
（图片来自网络侵删）
尊重幼儿重复练习的特性，所有操作教具页面经由精心安排,给孩子供应了主动感知和探知的
空间,知足幼儿生理生理上的须要。
家长可从旁应时地给予儿童帮忙与勾引，让儿童成为教诲的主体，使他们主动学习。
提高孩子自理能力
My first book系列布书对实际生活能力的意见意义练习除了提高其自理能力外，更
能为幼儿在其他学习领域打下稳固的学习根本，并发展孩子的纪律性，组织能力，
独立性，专注力和秩序性。
通过练习帮助孩子发展自我掌握及大小肌肉动作折衷能力，手腕的灵巧性等对儿童日后书写的执笔能力发展亦有好处！
增强儿童的自傲发展
儿童的自理能力较差，日常穿衣扣钮扣，单脚站立穿裤子，皆难以做到。小肌肉
演习不到位的孩子在学校除了影响书写学习外，日常生活中样样风雅或自我照顾
的事情难以做好，在学校穿衣穿鞋都未能独立完成等，很随意马虎成为同学们的取笑
及陵暴工具。
My first book 的练习目的是鼓励孩子多用二指和三指的风雅肌肉，
达致手眼折衷。随着孩子能力的转变，转换主题，难度，以浅入深提升活动的难
度。提升自傲！
