坏习气不是一时养成的，改正也须要循规蹈矩。强制正在兴头上的孩子关掉电子设备，这种方法不仅不见效而且还有可能引起孩子的叛逆，趁着家长稍不把稳可能乃至更加依赖手机，还侵害了亲子关系。
喜好电子设备，爱看电视是孩子喜好探索的天性延续，在孩子牙牙学语的时候就已经喜好这些能够发生发火声音，有着五彩斑斓画面的产品。
孩子上学之后对手机电视更加迷恋，实在也是减压的一种办法，他们通过电子产品开释上学带来的压力，到了节假日更是喜好屏幕没商量。
当孩子迷恋上电子产品的时候，家长要怎么办呢，这个问题要一分为二实事求是，一方面孩子喜好电子产品，积极的一壁是能够丰富他们的认知，增强和同学之间的联系，乃至在疫情期间电脑平板还能上网课，这是其他教诲形式所不能代替的。
而悲观的一壁则是，从一开始家长不加以勾引，会让孩子沉迷手机平板，延误了正常的生活和学习，还会影响孩子的正常作息和视力康健。
因此家长须要纠正孩子过分迷恋手机电视的习气。
1. 理解兴趣知道孩子对什么感兴趣，为其选择有益于身心康健的电子产品项目，投其所好先不要一上来就明令禁止孩子玩手机，而是先监控孩子玩什么，之后再逐步减少他们游戏的时长。
给孩子一些不能多玩手机的情由，帮助他们挑选一些有益于他们发展的节目，末了在规定的韶光内让孩子有掌握的玩手机。
2. 制订操持家长要和孩子一起进行，征得双方的赞许，这样履行起来，孩子才能有足够的自觉性去履行操持。
在操持实施期间，对孩子做得到的做得好的，要给予鼓励和表扬，增强他们的自傲心和低廉甜头能力。
3. 家长要以身作则孩子迷恋电子产品的不良习气，大多数是受到家长的影响，为此，要想让孩子不迷恋电子产品，父母自己首先要以身作则，在孩子面前只管即便少看手机，纵然是看也不要永劫光沉迷，对孩子的呼唤以及提出的哀求及时相应，多和他们进行一些现实生活中的互动。
尤其是在孩子安歇和学习的时候，只管即便不要玩游戏，追剧，以免让他们分心。多勾引孩子把把稳力从电子屏幕转移到书面上，为孩子打开另一条通往知识的宝库的路。
4. 不要逼迫方法
越是沉迷手机电脑，家长就越不能采纳逼迫手段让孩子摆脱，这样会让孩子产生对抗感情。作为家长，耐心地教诲和勾引是很必要的。多开展一些家庭活动，让孩子与现实连接更加紧密频繁，淡化孩子迷恋电子产品的情绪，循规蹈矩减少他们沉迷电子产品的韶光，让他们心甘情愿的从电子产品的迷恋中摆脱出来。
5. 不要让电子产品成为孩子的陪伴者不管是小时候让电子产品做保姆，还是终年夜了让电子产品做朋友，只要家长意识到了电子产品的危害，就要从那一刻起避免让电子产品时候伴随在孩子身边。
家长可以为孩子供应其他种类的陪伴产品，最好培养他们一些其他的兴趣爱好，让孩子在空闲的时候用其他的东西来补充空缺。
事情日和学习日的晚上不能永劫光玩手机玩电脑，这该当成为一项制度，这一项制度要严格进行，对家长和孩子都一样。只有从家长内心重视电子产品的不良影响，才能够让孩子明白电子产品的危害，从而变得有自控能力。
