2月28日，《上海市家庭教诲辅导大纲（修订）》（以下简称《大纲》）正式发布。
为推动上海家庭教诲辅导事情符合时期哀求、表示上海特色，上海市妇联、市教委、市文明办对2009年发布的《上海市0-18岁家庭教诲辅导内容大纲（试行）》进行了修订。
《大纲》突出风致教诲在家庭教诲中的主要地位。0-3岁儿童家长要“培养良好的生活行为习气”；3-6岁儿童家长要“创造机会让儿童感知家乡与祖国的美好”“培养规则意识”；6-11岁儿童家长应看重“培养朴素的爱国情绪”“初步培养儿童道德和法治意识”；11-15岁要“造就精确的思想不雅观念和代价取向”“看重道德和法治教诲”；15-18岁儿童家长则要“勾引儿童武断空想信念和树立国家意识”“培养尊法学法遵法用法不雅观念”“造就儿童的天下眼力和开放态度”。
《大纲》看重在家庭教诲履行主体和履行内容中贯彻落实男女平等基本国策。在新婚期、备孕期及孕期提出，要“谢绝非医学须要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止受孕行为”“做好父母共同、平等参与子女照料的充分准备和合理分工”等；在0-18岁各年事段辅导家长应“通过游戏、阅读等培养儿童初步的性别意识”“勾引儿童建立初步的性别意识，认识男女在生理上的差异”“战胜社会性别刻板印象”“树立性别平等意识”“加强性别平等教诲”“提升儿童遭遇性别问题的处理能力”等。
同时，为“网络原住民”家长支招。新生代儿童从出生开始就已经是“网络原住民”，为此，《大纲》从0岁开始就为家长供应了建议：0-3岁儿童家长要把稳“减少屏幕暴露，不用电子产品代替家长陪伴”；3-6岁儿童家长要“避免让儿童永劫光不雅观看电视、电脑、手机等”“家长在日常生活中只管即便减少利用各种电子产品，利用各种日常用品和活动开展寓教于乐的家庭亲子游戏”等；在小学、初中、高中阶段分别设“科学合理利用网络及电子产品”“辅导儿童精确利用电子产品与新媒介”“提高儿童的网络素养”等专题辅导家长如何处理好与网络、电子产品、新媒介的关系，提出制订“家庭网络公约”等。
在关注分外儿童和分外家庭儿童方面，《大纲》新增分外儿童、分外家庭两大板块，残障、智优、单亲离异重组、留守、流动、监护缺失落或监护不当家庭儿童都席卷个中，并强调要均衡配置家庭教诲公共资源，关心分外儿童和分外家庭儿童的康健教诲发展。
任务编辑：巩汉语 图片编辑：金洁
校正：施鋆
