远离电子产品是措辞康复演习的第一步

1、阔别电子产品

一些有趣的动画片、小***虽然有助于孩子对措辞、语音的学习，但是这种办法如果运用不当的时候反而会起到相反浸染，由于在这个中缺少了很主要的“沟通互动”环节，虽然有措辞环境的供应，但这种环境是属于被动输入的状态。
因此对付措辞发育迟缓的孩子家长该当减少他们利用电子产品的韶光，把稳增加实际互换对话。

2、增加社走运动

在为措辞发育迟缓的孩子进行措辞康复演习时，家长除了为孩子供应家庭沟通互动之外，还该当多方面磨炼孩子的措辞沟通互换能力。
而多带孩子与同龄孩子进行互换互动便是最好的演习办法之一，在与其他小朋友互换打仗的过程中，孩子的措辞能力能够增长得更快，得到的词汇量也越多，而且还能在一定程度上改变孩子的性情，让他们变得阳光爽朗。

3、不要忽略孩子的需求

在幼儿阶段，孩子的措辞表达内容更多的是方向于自身的需求表达，这也是他们学习措辞的第一步。
以是家长在面对孩子的需求表达时候，该当及时回应。
然后去重复孩子的需求，并确定孩子的需求，然后再知足孩子的需求。
做到有所回应是鼓励他们学习措辞的最好的办法。

4、增加户外活动磨炼

户外活动也是孩子措辞康复演习的主要组成部分，在城市生活环境中，孩子平时都是居家为主，少了与外界环境的打仗，就会使他们的措辞环境单一。
而在大自然环境中，孩子能够打仗到的事物会更加丰富多彩，还可以与其他同龄孩子打仗，丰富他们的认知和措辞环境，这会更有利于孩子的措辞康复。

在孩子措辞康复演习过程中，家长该当把稳多沟通、多重复、由简到繁、把稳供应措辞环境和阔别电子产品等，记住这几点，那么相信孩子的措辞发育迟缓情形该当会有所改进。