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高中孩子不建议你自己背单词

北京清尚建筑装饰工程通讯 2025-04-11 0

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小编
大部分学生自己背单词,便是走弯路,请一定要见告身边的朋友。
英语学习的关键在哪?
一是单词,二是阅读。
单词又是阅读的根本,想要搞定阅读,单词永久是绕不过去的。
我的不少高三孩子办理了这两个问题,有的从70几分的,进步到110多分,直接从专科考到本科;
有的从100零几分考到130多分的,直接进211;
对付暑后上高三的学生,英语想要考高分,第一关就要过单词关,单词量要节制多少呢?
咱们高中的考纲要求是3500个,有这个词汇量,分数一样平常在110分旁边,想要再考高分,就须要在其他方面下功夫,比如做题技巧、字迹、作文等等,但效果不太明显。
为什么呢?
由于学生的积累不足,就像让一个初三学生,来做高考的题目,自己的积累没有,再多花里胡哨的方法也没用。
说到单词是关键,为什么不建议学生自己去背呢?
由于学生自己搞不定
学生自己背着背着坚持不下去了
背了一段韶光创造前面背过的又忘却了
学生背完后不知道自己还能不能记得
自己背太孤单、太呆板
自己背一贯看不到进步,随意马虎放弃
……
自己背不下来,学校作业又紧,孩子的韶光摧残浪费蹂躏不起,错过一学期,有可能便是错过生平。
高中最宝贵的便是韶光,对付高三来说,韶光更加的宝贵,学生这种低效率的方法,会直接影响到他的其他学科。
可以的话,在高一、高二韶光轻微充裕的情形下,把词汇量积累到5000旁边,再搞定阅读,让英语成为上风学科,把韶光留给其他科目。
有句话值得思考下:
如果学生的方法是对的,为啥考不到高分呢?
这是我们的教练带着学生背,你看在背的过成中不断的鼓励他,“好,非常棒,加油,perfect”,会让学生一贯有动力背下去。
在我们单词学习过程中,首先进行生词的筛选,先选出不会的单词,只学不会的。
然后开始进入单词的识记,识记完进行本组复习,之后再进行听音识词,下一步是剪纸盒,会的单词一个个剪掉,2组剪纸盒后,学会了会进行下一组的学习,一组5个单词,5分钟学完。

正常高中生1小时,可以背40~60个生词,演习几个月后,速率还会更快。
60分钟的正课上完,还有21天内的复习课,便是学过的单词,在21天内进行复习10次,确保学过就不忘却。
像3500考纲全部都学完,教练可以带着教练进行全部拉通复习。
单词办理了,再来进行阅读的演习。
再说下这个课程的价格,一对一陪伴,100节起报是150元每节课,性价比非常高,比线下的大班课还要便宜。
高中学生,便是在抢韶光,把钱画在刀刃上,放在可以提高英语成绩上。

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