可以说，我们一代人是看动手机发展起来的，从一开始只能呼号的BB机，到大如砖头，充电五小时，通话两分钟的"大哥大"，再到三星的"小灵通"风靡全国，再到用触摸笔触屏的手机，再到后来，手机的屏幕越来越大，续航能力越来越强，功能越来越刁悍，利用范围和人群也越来越广。
这些电子产品已经做好全副武装，开始猖獗"进攻"孩子们的"麦田"，父母作为麦田里的守望者，有时觉得这是时期潮流，力不从心，无可奈何，那我就来谈谈我的履历，希望给各位父母们一个参考。
我们这一代父母，大多都是接管过九年责任教诲的人，哲学上所说的"物质根本"和"物质天下"总是事物发展的源泉，诚然，我不否定这个真理。但是放到详细问题上进行详细剖析来看，让孩子对电子产品上瘾的根源在我们父母。本和末的道理，我们该当都很清楚，要想从根本上让孩子科学利用电子产品，还是须要我们从自己身上做思考。
首先，是我们可能没有和孩子说清楚电脑和手机等电子产品的观点和用场，让孩子对它们产生了原始的好奇，而这原始的好奇分为"积极好奇"和"悲观好奇"，在积极好奇的使令下，孩子可能会打开新天下的大门，在悲观好奇的使令下，孩子可能会走上上瘾之路。
记得五年前，我孩子四五岁的时候，那个时候，ipad已经盛行开来了，为了事情方便，我家也卖了一台，算上家里的平板电脑、台式电脑、电视、手机，我家至少有七台电子产品。当时孩子上幼儿园，在幼儿园里打仗这些东西的机会不多，但是到了家中，家可算是电子产品的天国了，他会拿起我的ipad，左摸摸右看看，但是由于设置了密码，以是他打不开。但是四五岁的孩子正是处在对天下充满好奇的年事段，越是不让他知道的，他就越想知道，他们的创造力和创新力也是从这个年事段开始的。
我一样平常喜好在他睡着的时候，打开电脑处理一些事情，追追剧、打打游戏，有一天，我看他睡着了，就拿起了电脑，当我输入密码的时候，我溘然觉得有眼睛在看着我（大家放心看，不是胆怯事宜），由于我自认为自己的第六感特殊准确，我一扭头，看到儿子正在眯着眼看我输入密码。
由于之前并未约法三章，也没有对他看电脑和手机做出限定，在这个时候，我以为事情要向着不好的方面发展了，当父母意识到孩子要对手机和电脑上瘾的时候，一定要及时止损。我就对他说："你还醒着吗"，孩子很老实，他睁开了眼睛。我问他："你刚刚眯着眼睛，是眼睛不舒畅吗？"孩子就跟我说了自己的想法，我预测的没有错，他便是想以这种办法看看密码是什么，然后自己打开电脑看看里面有什么东西。
孩子便是这样，你越是遮盖，他就越是想探索，于是就不要藏着掖着，你见告他，这是什么，是做什么用的，他可不可以用。孩子当然有权知道这些，孩子当然也有权去看，但是，从我本身来说，我还是建议让手机和电脑发挥它们一二十年前的浸染，便是把手机和电脑当做是电视，只供播放动画片利用。
陪伴的缺席我们父母，上有自己的父母要赡养，下有自己的孩子要拉扯，承担着所有的生活压力，品尝过各种生活艰辛，我们匆匆忙忙，对孩子的陪伴太少了，乃至有些父母，缺席了孩子的发展。这里不是说我们父母做什么都要亲力亲为，也不是说孩子要送给爷爷奶奶照顾，而是说，既然我们的空隙韶光那么少，那么在我们空隙的时候，能不能多陪陪孩子，而不是多陪陪手机。
手机是成年人的私人空间，可以说只有空隙的时候看看手机是我们成年人唯一的消遣了。但是既然已经为人父母，那么为何不是和孩子一起呢？你可以陪孩子看一部他自己喜好的动画片或者电影，你可以陪孩子玩一下子他们喜好的游戏，这样一来，也算是对他们利用电子产品的韶光的一个掌控。
电子产品不仅仅是我们想象中的样子
除此之外，我们的生活不仅仅只有室内的白墙和虚拟天下的欢快，还有室外的斑斓色彩和书本中的乐园，四五岁的孩子，正是天性大爆发的期间，也是性情养成的期间，父母的一举一动都会影响到他们的发展。在空隙的时候，培养孩子的一个爱好，这个爱好可以不是报兴趣班这么单调，你可以陪孩子读一本书，从小培养孩子阅读的习气，让孩子知道，空隙的时候，可以有很多事情去做，不但是手机这一种消遣办法。
在放长假的时候，陪孩子去看看展览馆，现在的展览馆可谓是集传统与当代于一体。像博物馆，都是电子科技与历史文化的结合，要拓宽孩子对电子产品的认知面，让他们知道，电子产品不仅仅是自己的娱乐活动，电子产品还可以帮助人类文明的传承。
展览馆也可以不仅仅只限于人文领域，那些电子科技领域的，例如3D，人工智能，等等，都是不错的选择，让孩子对"未知"这个范围的划定大一些，让孩子的眼力长远一点，孩子就能看到自己手中那些小电子产品之外的大天下。
末了，手机的风靡是不可阻挡的潮流，我们不能说阻挡孩子去打仗，毕竟孩子之后的学习和事情都离不开这些产品的赞助，我们要做的便是守护好孩子的那片麦田，让孩子拥有作为"孩童"的乐趣，不仅仅只有虚拟的天下。
