10月28日，河南新郑市第三中学西席刘韩博在家上完网课后意外离世。该老师的女儿表示，母亲在给学生上网课时多次遭到黑客入侵，且有昵称为“梦泪”等名字的黑客网暴了母亲。她疑惑母亲是由于受了刺激，导致心脏病产生发火身亡。
11月2日，新郑市委宣扬部官方微博通报称，经公安机关调查反馈，打消刑事案件可能。针对网传刘韩博老师遭遇网暴事宜，公安机关已经备案侦查，调查结果会第一韶光向社会公布。
所谓“网课爆破”，是一种新型网络入侵办法，指一或多名外来者进入直播间通过开麦辱骂、播放歌曲、刷屏刷梗、乃至播放淫秽***等办法来毁坏线上传授教化秩序，这些侵入者被称为“爆破手”。
实际上，除了河南新郑市第三中学西席刘韩博的事宜引发社会关注，近期多地中学老师也遭遇了同样的经历，这让专门入侵网课捣乱的“爆破手”走进"大众年夜众视野。
王广海先容，“网络爆破”危害至少有三点，一是扰乱教室秩序，毁坏了原来安全、有序的传授教化环境，对付西席传授教化和学生们的知识学习都产生很大滋扰。二是不康健信息的通报，包括一些谩骂、黄色信息、暴力***等“霸屏”内容及“爆破”事宜都会对老师和学生们产生巨大的生理冲击，例如老师可能因没能够预防或阻挡“爆破行为”而感到自责。三是产生模拟生理，对付这种网络教室中捣乱和暴力行为，一些学生可能进行模拟，并且延伸到日凡人际关系上，学会在老师教室捣乱，陵暴他人等，助长校园暴力。
“网络不是法外之地，特殊是在分外期间，一定要加强网络的监管力度，对“网课爆破”采纳零容忍态度，更要时候关注受“网课爆破”影响师生的生理康健。”王广海建议，首先，学校可定期开展师平生安网络利用和生理康健类的宣扬科普，减少和避免遭受“网课爆破”风险以及不良生理康健影响，并且对遭受“网课爆破”的师生及时供应生理声援和康健教诲。其次，家长们要加强对孩子们的网络利用监管，包括日常的上网娱乐韶光和内容的限定等，增加陪伴和规律作息，勾引文明利用网络，共同创造一个康健安全的环境。末了，学校老师和家长们应增加和学生的日常沟通，及时识别学生可能存在的学业适应问题、多动冲动问题以及校园霸凌问题等，尤其关注把网课信息供应给“爆破手”的学生，检讨他们是否在日常遭受过类似的网络暴力，供应专业帮助。
