据英国《逐日邮报》28日宣布,这次调查共收到来自中等以及高档教诲机构的567名西席回答。结果显示,老师会利用包括ChatGPT在内的AI工具批改作业、给学生写邮件、写评语、在社交媒体发帖等。一名老师乃至利用AI技能开拓了一个平台,专门用于对学生进行评估和供应反馈。其余,还有老师利用AI工具帮助学生阐明观点、举例子等。
教诲技能专家梅尔·帕克说,人工智能可以为西席节约大量韶光,而这些韶光可以用来加强与学生的面对面互换。
英国教诲大臣吉莉恩·基根说,这一报告将为未来的人工智能政策供应依据。

艾伦·图灵研究所卖力政策与计策研究的摩根·布里格斯说,人工智能可以通过多种办法使教诲行业受益,但与此同时,需重视它带来的风险,如过度依赖、侵权、缺点信息传播等问题。(新华社)