随着电子产品成为人们日常生活中不可或缺的部分，它给我们的生活带来了很多便利，但也给孩子带来了不可忽略的悲观影响。可以说，家长们对电子产品是又爱又恨。
在《让孩子学会思考》这本书中，儿童生理学家达琳·斯威特兰专门花了两个章节剖析电子产品的好处和坏处，为父母勾引孩子精确享受数字时期供应了不少好的建议。
下面就让我们从电子产品对孩子的影响、若何勾引孩子精确利用电子产品两个方面，聊一聊在数字时期父母该当如何与时俱进吧。
好处
“只有想不到的APP，没有找不到的APP。”
★手机、平板电脑席卷了孩子们感兴趣的所有功能，为求知若渴的孩子打开了新天下的大门。
★电子产品能够即时知足孩子的需求。不管是买新出的玩具还是看最新的电影，我们的孩子永久无需等待，想到就能立时实现。
★很多电子游戏须要手眼折衷快速做出反应，这就磨炼了孩子的运动技能和反应速率；一些困难的关卡须要调度策略不断考试测验才能取胜，也强化了孩子的逻辑思维能力和应对挫折的能力。
★社交网络使孩子之间的互换变得更随意马虎，他们不须要和人见面，乃至无需从自己的床上爬起来，就能即刻得到朋友的回答和他人的信息。
坏处
★剥夺了孩子办理问题的机会
由于手机强大的获取和储存功能，很多信息不须要孩子去影象了。父母的手机号不用记，由于手机里有；主要的日子不用记，由于手机会自动提醒的。
其余，手机给了孩子太多乞助他人的机会。
比方说，爸爸本该16:00接孩子放学，到了韶光如果爸爸没来，孩子会第一韶光打电话讯问情形。
但是如果没有手机呢？孩子须要自己决定怎么做，是连续等、乞助老师，还是干脆自己走回家？
和自己想出办理办法比较，直接听取父母的指令不须要孩子动脑筋、做决策，也就剥夺了他们独立思考、办理问题的机会。
★影响孩子的人际沟通能力。
我们都知道，完全的人际沟通包括肢体措辞、面部表情、语音语调和文本词汇。只有多加练习，人们才能逐渐成为沟通高手。
如果孩子过多的在社交媒体上通过笔墨互换，他们会错失落和人完全沟通的机会，这对发展孩子与人相处的技能毫无益处。
其余，电子产品可以帮助孩子短暂躲避与人交往的压力，但是越沉迷于电子产品，孩子们的社交技能就越差，就越不敢与人交往，形成恶性循环。
★面临个人信息透露的风险
孩子们喜好社交媒体，常常把自己的心情、生活状态、照片发布在网络上。但是网络没有隐私，社交媒体一欠妥心就会变成信息透露的通道。孩子透露的信息可能会被别有用心的商家利用，乃至被用心叵测的犯罪分子在网上监控。
若何勾引孩子精确的利用电子产品
若何玩转电子产品，才能让孩子愉快，家长放心呢？书中给出了四条对策。
家长制订利用电子产品的规则
父母以身作则，减少在孩子面前玩手机的韶光。可以在玄关设一个“手机站”，大家都把手机放在那充电，没有分外情形只管即便不要去“开屏”。
孩子放学后要先完胜利课，学习任务达标了，才能利用电子产品。而且，由父母决定哪些APP是可以利用的，哪些APP是禁止***的。
玩一玩“如果没有手机”的游戏
还是举爸爸没有及时接孩子的例子。让孩子想一想，如果没有手机该当怎么办？
让孩子想想有哪些对策，哪个是最优解。
在孩子给出答案之后，可以稍稍指示他，如果真的碰着这些情形，哪种做法是最好的。
在安全的情形下，家长还可以为孩子设计一些磨炼的机会。
对孩子来说，碰着问题肯定有点慌，但之后绞尽脑汁想出办法的经历，会让他们受益匪浅。孩子受到的磨炼越多，当他真的碰着突发事宜时，就越能沉着镇静的处理。
鼓励孩子与人面对面互换
鼓励孩子请朋友到家里玩，或者参加朋友的聚会。
如果孩子喜好玩游戏，和单人游戏比较，鼓励他玩多人游戏。比如约请几个孩子来家里，分成两组玩对抗游戏，这样既玩的愉快，又匆匆成了面对面的互换。
把电子设备放在客厅等公共空间而不是孩子的房间里，也能避免他借着游戏躲避社交。
监控孩子的网上社交
社交网络无隐私，在孩子成年之前，家长最好亲力亲为的勾引和监控孩子在网上发布信息、与人互换。
见告孩子，父母有权知道他社交平台的用户名和密码，也会定期检讨他发布的信息。明确规定孩子在网上只能利用网名，切切不能透露自己的真实姓名、家庭住址、电话号码等。
如果父母认为孩子发布的信息不得当，可以哀求急速删除。一些主要信息，比如照片，必须经由父母的把关才能发出去。
如果孩子爱用微信，家长也该当注册一个微信账号；如果孩子用***，家长也要有***账号，以便熟习平台，监督孩子利用。
孩子必须加父母为好友，并且不能屏蔽父母。当孩子知道你是朋友圈中的一员，他发信息就会更慎重了。
生活在数字时期，只要方法得当，孩子们可以享受技能带来的快捷和便利，父母也可以更放心的陪伴孩子发展，享受甜蜜的亲子光阴。
