好的儿童读物是对现实生活的真情书写与对美好未来的激情想象。现实题材的儿童读物是对真实生活的再现，真实生活通过作家艺术的加工和创造，天生能够直抵民气的故事情节和生动可爱的人物形象。这些故事和人物形象承载着寓教于乐的功能，并将思想内化成清泉般的滋润津润和抚慰。这在中外精良的儿童读物作品中都有很好的表达。孩子的发展是一个循规蹈矩的过程，我们的教诲和影相应当是潜移默化的、润物细无声的。孩子的发展须要那些能够带来审美愉悦和艺术意见意义的文学作品。只有那些真情书写的文学作品，才能打动孩子幼小的心灵，才能激发起他们对未知天下的神往和憧憬。当前部分儿童读物作品，缺少的便是真实、真情，很多作品一读就觉得有些虚情假意，与真实生活相隔甚远，或者纯属成年人的自我想象性表达，与孩子感知到的天下、能够理解的天下有间隔。
好的儿童读物该当“接地气”，书写和反响现实生活，让小朋友从小就懂得生活的不易，懂得珍惜，懂得爱和温暖。好的儿童读物不仅仅是脚踏大地，而且还该当仰望星空，培养小朋友爱抱负的能力，让他们对未来产生无限的神往。这样的作品每每能够引发孩子们理解和学习的希望，产生奋斗的激情。快乐的、有趣的文学作品，是孩子康健发展的“养分”和“甘露”，而这些都来自现实生活，只有生活的真实，才能让孩子没有任何抵触的接管，才能自觉不自觉地形塑自我。孩子们读安徒生的童话作品，幼小的心灵得到启迪、洗礼，乃至是因之震颤。在现实生活中得来的启迪，会无形中成为生平守护的理念和崇奉。儿童读物所承载的一个主要职能，便是帮助孩子认识天下、认识他人、认识自我，也帮助孩子学习如何对待天下、对待他人、对待自己。
好的儿童读物是意见意义性和教诲性的有机领悟，寓教诲于意见意义之中。儿童读物的要义是意见意义和意义，也便是说好的儿童读物作品是讲究意见意义的，也是传达意义的，既有丰富的内涵和主题，又能够深入浅出地表达这种思想和情绪。有代价的儿童读物作品，就在于孩子读了、笑了、哭了，之后还能够掩卷沉思，感悟到一些东西，特殊是体悟到一些人生况味。这样的作品才是有品位的、有代价的。现在的儿童读物作品，要么过分强调和突出意见意义性，要么过分强调和凸显教诲性，每每不能将二者有机领悟在一起，实现真正的贯通。特殊是有的作品，过于看重市场和销量，把吸引孩子的眼球作为唯一的目标，显得世俗化、感官化，乃至是暴力化。儿童读物作品中该当有的正派、正义、善良、同情、悲悯、乐不雅观、爱和远方等基本的精神底色缺席了，不见踪影。作家们以成人的固执、偏见想象着孩子们的天下，写出“趾高气扬”的作品。孩子们发展过程中，急迫须要的是东风化雨的聪慧启迪和人文情怀的熏陶，作家的一个基本功夫是把教诲性以一种恰当的办法书写出来。
好的儿童读物是民间的，也是民族的，既贴近民间生活的大地，又凸显出民族历史的厚重与博大。民间是滋养伟大心灵的原生地，是幼小心灵第一次想象天下的路径。古今中外一些伟大的文学家、艺术家，从小就深受民间文艺的影响，乃至影响他生平的追求。譬如作家莫言，他从小深受民间故事和戏剧的影响，练成了高超而独特的讲故事艺术。他的文学作品一个突出特色便是将“魔幻现实主义”与民间故事领悟在一起。他常常说自己是一个讲故事的人。小时候耳濡目染的民间故事，成为他具备“讲故事”能力的根本。儿童读物是启蒙文学，是“人之初文学”。少年儿童打仗天下是有限的，生活范围相对较小，这就使得他们的思想和情绪更靠近民间。可以说，少年儿童与民间文学有着天然的联系。好的儿童读物都有自己民族或国家的印迹。《安徒生童话》具有突出的丹麦特色，读《哈利·波特》就知道是英国的。中国儿童读物也有着自己民族、民间的光鲜特色，譬如《西游记》中孙悟空形象、哪吒形象等。问题是，中国当代儿童读物如何塑造具有“中国特色”的经典形象，这已经成为摆在当代儿童读物作家面前的主要命题。
好的儿童读物是当代的，也是天下的。当代性是品质，天下性是视野，当代性的天下是孩子们生活的真实天下。当代性的天下是环球化的、流动的、速变的天下，身处这个天下的孩子们无时无刻不深受时期生活的影响。这就哀求我们的儿童读物作品要与时俱进、深度融入，要和时期同频共振。只有这样才能产生无愧于这个时期的伟大的儿童读物作品。儿童读物作品故事发生地常常被放在森林和村落庄，为孩子们创造一个田园天下，但都这样写，就成了套路，同质化严重。为何总是要回避当代化都邑和摩天算夜楼呢？我们乃至可以将童话王国的栖息地安顿在都邑，让那些可爱的动物们在都邑天下里“猖獗”。譬如《猖獗动物城》，所有动物在一个动物城里和平共处，兔子朱迪通过自己的努力奋斗完成了儿时的梦想，成为动物警察。这个故事很富有启迪性，也具有当代性。这也是一部具有天下性视野的动画片，其间成长着的梦想、希望、奋斗、梦想成真具有普遍的人类性，是天下的。国产动画电影《哪吒之魔童降世》，一个有关“生而为魔”的哪吒却“逆天而行斗到底”经历的故事，其真实性和励志性令人冲动。这是一部中国动画形象符号走向天下的作品，既有当代性，又有天下性，是当代性和天下性的有机领悟，当然其间也蕴含着希望的火光和人性的光芒。这两部动画作品表明，儿童读物的创作也须要当代脾气怀和天下性视野，这也是儿童读物发展的现实诉求与内在逻辑。
