电子产品会导致近视吗？
研究职员对4500名6～11岁的学生进行了一项长达20年的跟踪调查，试图找出这些孩子看电子产品的习气与视力之间的关系。结论比较颠覆，间隔电子产品屏幕太近、或是看屏幕韶光太长，并不是引起近视的罪魁罪魁。换句话说，孩子视力低落与永劫光看电子产品，二者并没有实际直接关联。
目前还没有威信而确切的科学证据能够证明，看手机等电子产品会对青少年儿童的视力有直接侵害。危害眼睛的更紧张的是永劫光盯着一个物体看，没有远近调节视线，更少眨眼，随意马虎视疲倦。因此，家长要慎重对待孩子打仗电子产品的频率和韶光，这里有一个靠谱的预防近视方法——“20-20-20”原则，即“每20分钟就将视线转向远处大约6米至少20秒”。
电子产品会影响大脑发育吗？
只管永劫光玩电子产品不一定会导致近视，但它对孩子的危害的确存在，个中很主要的一项便是改变大脑正常布局。学龄前儿童利用电子产品韶光与大脑白质发育水平成反比的线性关系。在这项研究中，研究职员对47个3至5岁康健儿童的大脑横断面进行了磁共振（MRI）成像扫描。结果创造，儿童利用电子屏幕的韶光超过儿科学会指南所建议的韶光（1h）越多，他们的白质神经纤维发育水平就越低，构造也越不完全。
而白质神经纤维是影响孩子措辞学习、识字能力和认知水平的关键构造。在此前，科学家同样创造永劫光盯着电子屏幕，会让孩子的大脑布局发生非常。每天花费超过7个小时不雅观看电子屏幕的9、10岁儿童，会涌现大脑皮层过早变薄的迹象，并且在措辞和推理测验上得分较差。而大脑皮层，正是人类处理感官信息的最外层。只管目前的研究尚未进一步证明，这些大脑布局的变革将到底对孩子今后产生若何的负面影响，但有一点可以肯定——永劫光玩手机、平板等电子产品，确实会导致孩子大脑发育非常。
手机会导致孩子多项能力掉队吗？
沉迷电子产品，还会给孩子带来很多看得见的影响。科学家一项针对2441名母亲和儿童的早期发育研究，通过发育筛查，评估了这些孩子盯着电子屏幕的时长与行为能力发育方面的关系。发育筛查测试简称ASQ-3，内容详细包括了沟通互换、大运动、风雅运动、问题办理能力、个人社交等五个方面。个中，发育筛查试验的内容详细包括了：沟通互换、个人社交、大运动、手眼折衷、问题办理能力等。也便是说，孩子电子产品利用韶光越长，这些方面表现越差。这从一个侧面证明了，电子产品玩得太多，会延迟孩子措辞、运动、社交等技能的发展。
孩子在每天利用手机等电子产品1小时后，每天看屏幕的韶光越长，将会导致生理康健程度越低、好奇心减少、自我掌握能力降落、把稳力分散、朋友交往更加困难、感情稳定性低落、难以照顾、无法完成任务，并且罹患焦虑症或烦闷症的概率更大。
不同年事段孩子，看电子屏幕时长与诊断患有焦虑症或烦闷症的关系图，可以看到随着不雅观看电子屏幕韶光的增加，患焦虑症或烦闷症的概率也随之增大。
2至5岁儿童，看电子屏幕时长与常常感情失落控的百分比，可以看到只管有颠簸，但整体而言，随着不雅观看电子屏幕韶光的增加，孩子常常发脾气或在愉快或受伤时无法镇静的百分比是呈增加趋势的。手机等电子产品的永劫光利用，确实会对孩子的认知、情商、生理状态以及身心的多方面能力产生负面影响。
玩电子产品会影响学习成绩吗？
那么，电子产品的利用，会不会影响孩子的学习成绩呢？确实有研究证明了这一点。2018年，美国罗格斯大学的研究职员进行了一项实验。他们将118逻辑学生随机分为两组，一组许可将手机、平板电脑等电子产品在教室上用于非学术目的，另一组则被禁止。结果创造，如果学生出于非学术目的而被许可利用手机等电子设备，则在期末考试中表现较差。与此同时，在许可利用这些设备的教室传授教化中，哪怕孩子个人选择不该用它们，考试分数同样不高。这表明，手机等电子设备的利用，会毁坏学习氛围，让孩子把稳力分散，终极影响学业。
而在2015年，英国伦敦政治经济学院Louis Philippe Beland等人研究，禁止在学校利用手机可以让孩子的学习成绩均匀提高6.4%，个中差生的进步幅度更是高达14%以上。因此，“手机等电子产品在与学业无关时玩得太多，孩子会玩物丧志”，这句话确实是有道理的。
手机等电子产品，
真的犹如大水猛兽吗？
值得一提的是，玩手机等电子产品，对孩子有利的证据，目前却很有限。
为数不多的之一，是在BBC记录片《北鼻的异想天下》（The Wonderful World of Babies）中，认知心理学家Tim Smith提到，他通过剖析715个英国婴幼儿的样本数据后创造，常常利用平板电脑等触屏产品的孩子，会在堆积木、画直线等风雅动作方面表现更好。
然而，这一结论却与前文中加拿大Sheri Madigan等人的研究结论相悖，因此原形到底如何，依旧须要进一步探索。
那么，只管目前持续有证据表明过度利用手机等电子产品会对孩子造成侵害，这是不是意味着要将它们视为大水猛兽，让孩子彻底阔别呢？答案是否定的。在医学界有句话：“抛开剂量谈毒性，统统都是耍泼皮。”同样的，抛开玩电子产品的韶光和孩子的年事来谈它们对孩子的侵害问题，也是没故意义的。
更况且，在科技日益发达的本日，电子产品所扮演的角色加倍主要，孩子发展过程中，处处有它的影子。
因此，与一味杜绝孩子打仗电子产品比较，更为主要的是用精确的态度对待它。在这里分享美国儿科学会关于儿童利用手机等电子产品的建议：
一岁半之前，除了打***电话，不要利用任何电子产品；一岁半至两岁，家长可选择一些优质的内容和孩子一起不雅观看，不要让孩子单独利用电子产品；两岁至五岁，每天对着屏幕的韶光不要超过1小时，并建议家长和孩子商量可以不雅观看的内容，共同分享。等到孩子再大一些之后，家长可以与孩子共同协商制订玩电子产品的韶光，并严格实行。
总之，节制好韶光、把握好度，手机、平板等电子产品依旧是孩子发展路上的好帮手。
