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如何写出一篇满分的高中英语作文

有一种错误的英语写作思路就是：只要语言质量高就能得满分——背高级句型和词汇、背名人名言和范文，高中生看了烦都烦死了。

来看看高考学生英语写作的悲哀：

1、我看了多少高分范文也没用，我这辈子根本写不出那种文章！

2、我背了不少高级词汇、学了多少年复杂句型，一写作文什么都用不上！

3、我拿到题目脑子都是空的，勉勉强强写出来点儿还得凑字！

学生们写英语作文最大的问题是：没思想！其次才是语言匮乏！说白了就是：用中文都未必能写出高质量的文章，塞给他们一堆句型、词汇、高分范文和名人名言，更是累赘！

如上图所示，所谓满分写作包含两个方面：完美思维和完美语言。只谈语言不谈思维，这等于把英语写作=英语翻译。片面强调语言，这种教学风格可以戏称为“荷花淀”教派——风花雪月的语言、华而不实的辞藻！

相反，“山药蛋”教派写作提分最快——用简单语言表达缜密逻辑>头脑/span>。首先解决学生的逻辑思维问题——形成“先主后次、层次分明”的线性展开，避免车轱辘话来回说和没话找话的“凑字”，然后慢慢训练提升语言质量。

给大家一个英文作文的公式就一目了然了。

所以训练英文作文要训练两步：中文思路和英语语言。

第一步：用口头中文编故事。遵循“5W1H”原则，也就是“who, what, why, when, where, how”。

第二步：英文翻译。但是在这里一定要插一步——先把口头中文变成规范的“书面中文”，才能翻译成规范的书面英文。中文最大的特点就是“省略”，比如“老建筑应该保护”这句话省略了哪几个字？完全补齐应该是“这些老>修建span style="font-weight: bold;">们应该被保护”。如果不把加粗字体补齐，会有人翻译成：Old building should protect. 补齐之后才能翻译成：The old buildings should be protected.

最后说说如何教授英语写作才能保证做到“用简单的语言表达缜密的逻辑思维”。

首先，什么叫“逻辑>头脑/span>”？多少人都在玩这个概念，却从来没有说清楚逻辑思维长什么样。

逻辑思维就是上面那样子：先主后次、层次分明、线性>睁开/span>。 比如下面这四句话，中文的语序是这样的 1、这个书店在我家附近。 2、他正在这个书店看书。 3、这本书对他很重要。 4、我借了他这本书。

这是典型的“绕圈子”的语序。如果字对字地翻译成以下四句话，那么就算没有任何错误，写作分数也不会高于15分： 1. The bookstore was near my house. 2. He was reading in the bookstore. 3. The book was important to him. 4. I lent him the book.

按照“先主后次”的原则，最想说的是最后一句，其余的句子按照相应的逻辑关系层层展开，应该能得18分了： 1. I lent him the book. 2. The book was important to him. 3. He was reading in the bookstore. 4. The bookstore was near my house.

这回逻辑思维有了！可是全都是简单句，没有复杂句啊！easy！把重复的名词合并成定语从句，比如：

1. I lent him the book. 2. The book was important to him. 合并成： I lent him the book which was important to him.

3. He was reading in the bookstore. 4. The bookstore was near my house. 合并成： He was reading in the bookstore that was near my house.

定语从句高三学生应该没问题了吧！有了从句，给个20分不过分吧！

再高级点，光有定语从句不行，来个状语从句怎样？两个句子之间加上一个when就行！ I lent him the book which was important to him when he was reading in the bookstore that was near my house. 这种大牛句子不给个22分？

最后，不是想得满分吗？换高级词汇喽！

I loaned（借） him the book which was significant（重要的） to him when he was browsing（浏览） in the bookstore that was near my house.

写成这样，是给24还是25估计就取决于你的字迹或者评分人的心情了！

说一句：作文得满分干嘛？高分就行了呗！背高级词汇多麻烦！学个定语从句和状语从句就够高分了！

考生在高考英语作文中，要想取得高分，下面几点应该十分注意。

首先，能否在高考时英语作文题取得高分，重于平时英语学习的学习刻苦性和写作练习。万丈高楼平地起，平时对英语学习重视，多读多听多练，持之以恒。平时对英语作文练习多，水到渠成，短短一篇作文，写来不要占用很多时间，得个高分並非难事。我多年担任高三英教学教学工作，平时我在指导学生写作文时，特别强调指导他们分类型学习背诵英语作文范文。高考英语作文动笔前，仔细回忆平时训练时的相近内容要求的范文，根据考题要求，选择好基本句型，注意句子变化，准确用词，做到条理清楚，层次分明。完整表达作文中心意思。

作文时卷面书写工整，字迹秀美十分重要。作文题是主观给分题。分数的高低並不完全取决考生英语作文的好坏，相当程度上取决于阅卷老师的主观意愿。作文卷面整洁，书写秀美，首先给了阅卷老师一个美的感爱，一个好感。高考阅卷时间紧，任务重，天气热，阅卷老师压力大，有时为了赶进度，多有仅匆匆而过，根据卷面打个较高的分数。当然，后面还有老师复核。但一般来说，多是一个程序而已。好运气往往由考生书面整洁，书写秀美中升起。

高考过后，作为任课老师，班上学生的英语作文得分，基本上心中有数。给每一学的英语作文，都能不看卷，也能给其一个较为准确的分数！

总而言之，英语作文得分高低，取决于两点。一是学生平时的英语学习，作文训练。这是重中之重。第二，考试时卷面整洁和书写秀美，能带来高分的好运。

个见。

想拿满分，背万能句型和范文肯定不行，那些只能保证你在25分中拿到15分。要想拿20分以上，得像匠人一样写。

虽然我反对如匠人一样写作文，那样太不自由，但是要想稳定的写出满分作文或高分作文，必须如同匠人一般。如匠人一般的写作，也就是精确得遵循判分标准的写。

作文判分标准是先定档再找毛病。满分25分，5分一档。

最高分档的要求如下：

我们以2017年的高考卷为例，分别分析这几项要求：

完整的完成>使命/p>

任务是写一封电子邮件，内容包括介绍球队的活动和报名方式，截止日期。

覆盖所有要点

根据要求，可以得出以下要点：

• 电邮的格式
• 校球队招人的>事变/li>
• 球队>运动/li>
• 报名方式
• 截止日期

较多的词汇和语法

语法方面好解决，可以有意的使用几个非谓语动词或复合句，例如：

非谓语

• Considering your enthusiasm in sports, I sincerely invite you to join the table tennis team of our school.
• 考虑到你对体育的热情，我真诚得邀请你加入校乒乓球队。
• 非谓语动词的现在分词作状语，同时enthusiasm热情是能体现掌握的词汇量足够大的单词。

• I found that we are in critical need of someone who are so enthusiastic about table tennis like you.
• 我发现我们急切需要像你一样对乒乓球有热情的人。
• 主句是宾语从句，从句是定语从句。

• Because playing table tennis will prevent you from getting myopia, I strongly recommend you to become a member of the team.
• 因为玩乒乓球会帮你预防近视，我强烈建议你成为校队的一员。
• 原因状语从句

语句间>身分/p>

让结构更紧凑的语句间成分指的是连词，连词有如下功能：

承接

• Table tennis is a popular sport among Chinese. It is also the sport that help China to earn many gold medals in Olympics.
• 乒乓球是中国人中很流行的运动，也是让中国在奥运会上夺得很多金牌的体育项目。

>次序/strong>

• If you want to become a member of the team, sign up on the school website before this weekend.
• 如果你想入队，周末前在学校网站上报名
• You can leave your message after the beep.
• 在蜂鸣音后，你可以留言。

>迁移转变/strong>

• I will reserve a place for you, but you have to be hurry because many students want to join our team.
• 我会为你留一个位置，但是你要快点，很多人想加入我们队。

分述

• First, playing table tennis is an exciting sport that can distract you from study temporarily. Second, playing table tennis can prevent you from getting myopia.
• 首先，玩乒乓球可以让你短暂的从学习中分心，让你尽快恢复精力；其次，玩乒乓球可以帮你预防近视。

原因>效果/strong>

• Our school emphasizes the importance of quality education, and therefore supports playing table tennis.
• 我们学校强调素质教育的重要性，所以支持学生玩乒乓球。

>目标/strong>

• In order to respond to the call of the country for quality education, our school decides to establish a table tennis team.
• 为了响应国家关于素质教育的号召，我们学校决定成立乒乓球队。

>夸大/strong>

• In fact, if you do not join our team, I am not sure whether we can win the next match.
• 事实上，如果你不加入，我不确定我们能赢得下次的比赛。

总结

• In conclusion, we need you in our team, and I hope you can join us soon.
• 总而言之，我们需要你，我希望你尽快加入我们。

最后，我附上自己写的例文，满分难求，只求稳拿21-25分档位内：

Dear Eric,

Hope this email finds you well. As you know, our school emphasizes quality education, and therefore supports playing table tennis. First, playing table tennis is an exciting sport that can distract the students from study temporarily and relieve their fatigue. Second, playing table tennis can prevent students from getting myopia.

We plan to establish a table tennis team, and make it represent our school to compete in the inter-school competitions. I found that we are in critical need of someone who are so enthusiastic about table tennis like you. We will have a professional coach to train us every Friday for 2 hours, and we can practice every afternoon after school. This is so good an opportunity that I must tell you immediately after knowing the news.

If you are interested in being a member of the table tennis team, tell me as soon as possible as the deadline is this Friday. Please answer me in your earliest convenience.

Best regards

Li Hua

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