我所熟习的互联网这把“双刃剑”

首先，我们不能否认手机带来的益处，手机里形形色色的社交媒体软件，开拓了我们的奇迹，为我们开辟了人际交往新通道。
如果我们利用得当，确实对我们的发展与学习有不小的帮助。

作业帮，学而思网校想必大家都不陌生，可能许多同学也有利用。
设想一下，在炎酷暑季里，足不出户，不用离开舒适的空调房，不用来回奔波，就能享受到与培训班一样的课程，这是否让你感到心动呢？是的，这些学习类软件确实令民气动，且这些学习软件还有一个特点，当你碰着不会的题，只需拍照，便能出答案，还附有解析。
在碰着不会的题目且又思考充分的情形下，确实方便了我们的学习。

百度肯定是大家频繁利用的网站，人们常常把它亲切地称为“度娘”，想要获取知识，只需一摁就能得到答案且内容都很准确，极少涌现内容禁绝确的情形。
此外，百度上也有一些推文，它开启了我们获取新知识的一条道路。

说完益处，但弊处也是不少的。
第一，形形色色的社交媒体内所带的信息真的是积极向上、康健的吗？显然这些运用上的信息总是良莠不齐，赌钱、黄色信息也常常在这些地方作乱。
还未成年的我们是否有辨别此类不良信息的能力呢？再者说，纵然没有碰到这类信息。
许多合法的却随意马虎令人沉迷而无法自拔的游戏，还有“带着面罩”在网络上与人对话。
我们面对这种奶头般的快乐是否有自控能力呢？更由于此酿成许多家庭轇轕。
常常看到宣布有关于这类的***。
例如：“杭州某七年级学生由于手机被父母没收欲轻生”诸如此类的可是不少。
美国还有一项实验表明，长期沉迷于电子产品的人有大脑皮层会变薄的迹象，随意马虎把稳力不集中，大脑思考速率也会比凡人慢。
网络的弊端这时也展露了出来。

学习运用虽然也方便，但却成了某些学生用来搪塞老师的工具。
把作业当成包袱，抄袭上面的答案。
写作文时更是直接套作。
这种征象让学生学习能力低落，让学生损失了自主学习能力。

互联网有利有弊，就像一把双刃剑。
当我们深切认识这把双刃剑的面孔时，作为一名中学生，不能过度沉迷个中，要把它变成一件学习利器，通过互联网提高学业、丰富课后生活。

议论文组 作者：沈德培 作品ID: 100264