有调查显示，儿童打仗电子屏幕的韶光太长，会导致家长在管理幼儿感情和韶光方面涌现困难。天下卫生组织担心，5岁以下儿童过多的屏幕韶光与久坐行为相结合会导致就寝不敷和活动水平低下。
各个年事段的孩子该怎么利用电子产品？
我们的孩子该如何利用电子产品，该当把握怎么样的一个度，如何教孩子合理利用电子产品，如何防止孩子过度沉迷个中呢？
1-3岁
只管即便不让孩子打仗手机
为什么幼儿阶段不能打仗手机呢？首先，幼儿的视网膜要到12岁才能发育完善，在此之前都该当只管即便少打仗手机类电子产品。
其次，有专家表示，两三岁打仗电子产品越多的小朋友，在七八岁发生把稳力障碍的可能性也越大。
那么，如果家有1-3岁的孩子，父母该当怎么做呢？
1.父母只管即便不在孩子面前玩手机。多与孩子互动、主动更新孩子的玩具等。
2.父母手机中不要***游戏，以防孩子因游戏上瘾而索要手机玩。
3.如果孩子对手机好奇，可向孩子示范打电话、发语音、拍照片等，建立孩子对手机用场的精确认知。
3-6岁
只管即便不让孩子打仗手机游戏
不少父母为了图一时清净，偶尔会把孩子丢给手机游戏“照看”。但3-6岁的孩子还小，自控力不敷，一旦打仗游戏，极易上瘾。
因此，这个年事段的孩子，可以适当打仗手机，如让孩子明白手机可拨打电话、可与人谈天、***等基本用场，但一定要阔别手机游戏。
如果家有3-6岁的孩子，精确的做法是这样：
1.父母家人手机只管即便删除游戏、音乐、***等各种会吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手机，除了翻翻相册、拍拍照，也不会以为有趣，自然不会一贯缠着父母要手机玩。
2.积极培养孩子的阅读习气。多与孩子共读儿童读物。
3.丰富孩子的生活经历。多带孩子外出体验大自然，鼓励孩子多结交朋友。
7-12岁
针对手机问题不宜强势打压
这个年事段的孩子，有很多开始进入了叛逆期。
处在叛逆期的孩子，具有较强的自我意识和独立意识，会变得固执又脾气暴躁。
面对孩子沉迷手机，很多父母常用的办法是用父母身份强压、用亲子关系威胁。比如有些家长对孩子说：“我说了不许玩便是不许玩！
”“再玩就没你饭吃！
”“再玩我就不要你了！
”
实在这种办法弊大于利。长此以往，不仅会严重毁坏亲子关系，还会加重孩子对手机的依赖和沉迷。
对付这个阶段的孩子，我们可以这样做：
1.与孩子协商规定玩手机的时长、次数。作为必须遵守的规则，如若违反，可以承担家务为责罚手段。
2.家长要意识到自己的感情和动机。目标是“孩子停滞玩手机游戏”，而不是“孩子乖乖地停滞玩手机游戏”。许可孩子涌现顶撞、哭闹等不满感情。
3.家长要试着理解孩子的感想熏染和态度。如家长希望孩子能够先完胜利课再玩手机，不要说“现在急速去做作业”，而是说“我知道这个游戏很好玩，但你必须先完胜利课。我看着你玩完这一局，然后你就去做作业，可以吗？”
12-18岁
适当干预，勾引孩子合理利用手机
这个年事段的孩子，处于青春期的前奏，思想认知水平较高，也已经具备一定的自我掌握和自我管理能力。父母应坚持适当干预、合理利用。直接没收或生气吼骂、乃至是暴打一顿，都是治标不治根的做法。
电子产品就像一把双刃剑，能侵害孩子，但也能帮助孩子，关键在于如何利用。
1.多关注孩子的生理和行为变革，给予孩子一定的个人空间。
2.有了沟通和信赖后，与孩子一起协商制订玩手机的规则，如是否可以带去学校玩、什么时候可以玩手机、一次可以玩多久、如果超时会有若何的惩罚等。
3.精确看待孩子利用手机，勾引孩子合理利用手机的正面效应，如手机上阅读电子书本更方便、用手机搜索学习信息等。
