在如今的教诲环境中，越来越多的孩子在尚未成年之际就被诊断为近视，这令许多家长感到愤怒和困惑。尤其是一位年轻的母亲，面对自己孩子的近视问题，难以理解为何在家中她已尽力掌握孩子的电子产品利用，却依然无法阻挡这一趋势。
经由一番调查，她才创造，学校里的传授教化办法正是导致孩子们近视的主要成分。教室里普遍利用的电子黑板，孩子们整天盯着屏幕，眼睛险些没有得到安歇。想想也是，永劫光的视觉疲倦，难怪孩子们的视力在不断低落。
这位母亲在社交媒体上发声：“作为80后，我的童年是在粉笔书写的教室中度过的。那时，班级里险些没有人戴眼镜，只有在高中阶段，才偶尔看到一两个近视的同学。而现在，小学一年级的孩子们，戴眼镜的已经不在少数，近视彷佛成了普遍征象。我实在不明白，为什么要让孩子们在教室上利用电子黑板？这明显是为成人设计的工具，为什么要让孩子们承受这样的包袱？”
她进一步指出，孩子们每天在教室里要面对8到9个小时的电子屏幕，这不仅让他们的眼睛承受巨大压力，乃至可能导致斜视等问题。她质疑那些设计和推广电子黑板的人，是否考虑过孩子们的视力康健。每次都告诫孩子们不要玩手机、看电视，但电子黑板难道不是一种电子产品吗？
数据显示，目前小学的近视率已达到40%，初中生则高达65%，而高中生的近视率乃至达到了惊人的85%。在这样的背景下，家长们不禁要问：为什么不考虑将电子黑板更换为传统黑板，给孩子们的眼睛留一条生路？
此言一出，引发了广泛的谈论。许多网友纷纭表示赞许，有人提到自己的孩子在四年级时也开始戴眼镜，曾在家长会上反响问题却无人回应，令人失落望。而一些网友则认为，老师们更方向于利用电子屏幕，由于这样可以节省备课韶光，准备一份PPT可以用很多年。
然而，也有西席站出来辩解，认为电子屏幕在传授教化中确实带来了便利，能够帮助学生更好地理解繁芜的知识点，尤其是在数学等科目中，电子屏幕能够直不雅观地展示立体若干好多么内容。学校之间的竞争也匆匆使他们必须跟上时期，采取新技能。
不雅观点剖析
中国的近视问题确实令人担忧。曾经在一次聚会上，看到一桌大学生全都戴着眼镜，令人感慨。而在小学一年级，近视的征象也越来越普遍。
然而，时期在进步，电子屏幕的引入虽有其弊端，但也带来了传授教化效率的提升和知识获取的便利。比如，在数学学习中，电子屏幕能够清晰地展示繁芜的空间问题，远比传统的粉笔书写要有效得多。
因此，或许我们应该呼吁学校在电子屏幕的利用上进行改进，比如选择防蓝光的屏幕，或是在教室中安装窗帘，以减少阳光反射带来的滋扰。同时，家长在家中也应该合理管理孩子的电子产品利用韶光，毕竟，近视的成因是多方面的。
在看待这个问题时，我们须要保持客不雅观，认识到电子产品的双面性。您对此事有何意见呢？
