由大连事件想到：若疫情期间的“全民监控”成为常态，你愿意吗
我肯定是愿意的。疫情发生以来，我们党和政府采取了这么多有益的措施，那么多志愿者付出的那么多辛苦，其目的就是为了国人的平安。所以，在这种形势下，“全民监控”是非常必要的。只有每个人都做好公共监督员的同时，首先要做好自己的监督员，才能疫情不传播不发生或者是少传播少发生。
由大连事件想到：若疫情期间的"全民监控”成为常态，你愿意吗？
做为一个没有特权，没有腐败可能的普通人，对疫情期间“全民监控"成为常态，当然愿意呀。举双手欢迎。
女领导一个显示身份，显示特权的电话，一下子曝光在全国媒体平台上，换来了停职的处份，这在平时是看不见的。"全民监控"让特权无处遁形，让高高在上的官僚主义怎样在具象的铁证面前逞现在亿万人民面前。如果不是视频下的铁证，有谁能知道仅仅因为要多写几个字，却要显示自己有优越他人的权力，大费周章地打一通电话显示自己的权威，结果一下把自己的政治生命断送了。
"全民监控"的成为常态，一定会把很多上不得台面的东西压住，让很多特权思想的人谨慎行事，让很多嚣张跋扈的有所收敛，像河北的那个嘴上挂着"你算什么东西”的前公安局副局长们有所忌惮。
"全民监控"成为常态，倒逼一些人注意自己的言行，合乎社会规范，合乎情理，使更多的人知道有着亿万人民监督的厉害，能清风气，抑歪风，是老百姓拥护的好事。
河北省小学10号开始线上教学，需要家长陪同还得上班你怎么看
疫情发展已经对开学正常的时间造成了影响，现在全国各地都采取延迟开学的方式，保证学生和教师的一个身体健康的保障。
如果正常情况下心，你们当地的开学时间是10号的话，那么当地采取一个线上教学的方式，可能是为了保障在开学之后的一个教学的时。，性不会受到压缩的影响，然后也能保证孩子在家的一个学习情况的开展。
但是线上教学与传统的在班级中上课的方式还是存在着非常多的不同的地方，那么对于习惯了在教室里面与教师面对面上课提问以及在课后复习的一个等等的方式，突然采取线上教学，对孩子来说盛行和军力的控制的确是一个考验，因为在电脑上上课，我面对的是一块屏幕，老师并不知道在屏幕屏幕对面的孩子的上课注意力是否集中，还是在一边玩游戏一边听课，还是做其他的无关的事情，这样是老师检测不到的所以只能说在一些课堂设计上去检测孩子在这节课的知识点上是否掌握了但是对于上课的注意力和纪律来说，都是老师在线上教学生无法去及时的掌控的。
所以在这个特殊的时期，本身作为家长也是无法正常进入上班的工作状态，在家陪孩子一起线上教学本身来说，对孩子的一种线上教学适应和监督的作用来说，还是能够起到很大的帮助作用的，至少在暂时的一个线上教学来看这种方式还是可以理解的。因为毕竟孩子在假期中的几率和上课的状态，都并不是像在学教室里面，经过老师的调整之后的，那样容易控制，所以在假期中的这种意识和纪律性，如果有了家长的帮助，那么对教师上课的效果和控制来说就比较容易了。
疫情尚末结束，学校被迫延迟开学，学校为了不影响孩子们学习，施行线上课堂教学，这是好事。但是不一定非要家长陪同!当然家长如有时间可以陪同孩子，这也是每一个家长都非常愿意做的。但是学校应理解每一个家长都有自己的工作和事业，他首先要完成自己的工作和事业，在空闲时时才能陪孩子。这就要求我们的教师一定要提高自己的教学水平，在没有家长配合下也能完成对小学生的敎学任务，不要凡事都要求家长来做，把本该教师做的工作，如检查作业，批改作业等都交由家长来做。作业必须由孩子独立完成，那怕有错误，老师才可以了解孩子的真实学习情况，可以带着发現问题来教学。
如果由家长帮助检查完成的作业都是完美无缺的，那么老师怎么能发现孩子存在那些问题呢?怎么改进我们的教学方法呢?怎么做到培养孩子独立自主学习能力呢?
我们现在的教学方式太缺乏培养孩子独立自主学习能力了，凡事要依靠家长，那些为家庭事业在外地拼博打工的家长又如何帮助老师检查孩子作业呢?!没有家长配合，我们老师对孩子教学就无能为力了吗?
真切希望我们的教育工作者，我们的老师们，切实提高和改进我们的工作能力，在不依靠家长、不给家长增加负担的情况下也能园滿完成教学工作。
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