有理数的运用是有理数中较难的一部分，运用须要的是同学们的思考和剖析，学好运用对付数学来说是很主要的一部分，本日老师来分享一下有理数的运用，越早知道越好。
第1—2题稽核的是有理数在数轴上的大略运用，只要负责读题，画出数轴剖析即可得到结果，把稳读题的时候一定要分清哪个方向为正。
第3题稽核的是正数和负数可以表示一对具有相反意义的量，可设存入为正，取出为负，在通过有理数的加减稠浊运算得结果。第4题是有理数运用中常考的一类题，第1问需分步求得结果，第2问稽核的是绝对值的加法运用，第3问稽核的有理数的加减稠浊运算，把稳读题剖析很主要，通过剖析需知道每一步求得是什么。
第5题和第4题稽核的差不多，是上一题的巩固练习，把第4题弄明白后再完成第5题。
第6题是范例的有理数时差问题，读题分清出时差，即可得出答案。
第7题稽核的是学生的读图能力以及有理数的加减运算以及画折线统计图的能力。
第8题需根据表格列出算式，打算得出结果，把稳别忘了乘以相应的袋数，首先算出质量比标准量多24克，再用20乘450加24得出总质量，你做对了吗？第9题读题非常关键，很多同学在做这个题是忽略了每个数据给出的是3个月的均匀量，以是再求总数的时候别忘了每个数据乘以3后再求和。
第10题稽核的是比较大略的有理数的加减运算。第11题稽核的是范例的有理数气温问题，很多同学在做第一次时不会做，这个题可设山峰的高度为x米，再根据题意列出方程4—x/100×0.8=2，可轻松办理问题。
第12题稽核的实际问题与有理数的运算相结合的题目，个中读题剖析是关键。
接下来我们来看一下有理数乘方的干系运用。
有理数乘方的运用是有理数运用中较难的一类题，它须要同学们负责剖析找出题中所给的规律，找到底数和指数，按照这样的规律得到相应的结果，就拿上图中的第3题来说，第1次得到1根细面条，第2次得到2根细面条，第3次得到4根细面条，第4次得到8根细面条，根据这要的规律第n次我们可以得到2^（n-1）根细面条。第5题打算这个结果，如果不通过不雅观察图像的话我们打算比较麻烦，通过不雅观察图像剖析可得方法为1—1/256。
通过老师本日禀享的有理数的运用总结，是不是对本章有理数考个高分很有帮助，如果往后再碰着运用题不症结怕，要学会考试测验着自己动脑。
