北京电影学院新校区落户怀柔区是市委、市政府做出的计策决策，对付怀柔发展具有积极而深远的意义，对付推动中国（怀柔）影视家当示范区发展起到主要浸染。新校区位于中国（怀柔）影视家当示范区核心区——怀柔新城08街区东南角。总占地面积约600亩，培植内容为教室、图书馆、演习用房、操场、学生及教工宿舍、食堂、行政用房等。新校区方案培植方案已按照怀柔选址地块调度完毕，该选址能够完备知足学院培植需求。
北京电影学院于昨天公布了2017年本科招生四个新增专业，分别是：美术学院产品设计专业、声音学院艺术与科技专业、视听传媒学院广播电视编导专业、数字媒体学院数字媒体艺术专业。
对付新增的四个专业，大家并不陌生，在其他艺术院校中早已开设干系专业。那么在北京电影学院的大环境下新增这四个专业与其他院校有何不同，新增专业将会培养哪方面的电影人才，以及上学后新增专业的传授教化操持，大家四年本科学什么，
北京电影学院本科招生新增的四个专业是在2015年向教诲部申请的，除了这四个专业外，当年还申请过作曲与作曲技能理论专业，也得到批准，但是2017年并未招生。新增专业在各自的申请表提到，操持首次招生在2016年。但是直到2016年3月7日，教诲部才公布2015年2015年度普通高档学校本科专业备案和审批结果，以是新增专业的首次招生定在了2017年!
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美术学院产品设计专业
一、培养目标：
本专业培养具有“厚根本、宽口径、重能力”、“知识、能力、本色”折衷发展。以影视艺术为根本，电影衍生产业为依托。以艺术设计和市场营销、工艺技能和材料相结合。节制产品设计的基本理论和知识，定位与电影衍生产品设计，具有踏实的产品设计根本理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业本色。能在影视传媒、企奇迹单位、专业设计部门、传授教化科研单位及从事以产品设计为重点的事情，也能从事与电影衍生产业干系的视觉传达设计、信息设计、环境设计事情专业人才，终极达到卓越产品设计师的水平。
二、基本哀求：
本专业在能力构造方面，哀求学生具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合利用所学知识，剖析和解决产品设计过程中碰着的问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟习产品设计程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、构造、外不雅观加工工艺和市场诸要素的根本上，对产品进行合理的改进性设计和开拓性设计，本专业还哀求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、模型、效果图和打算机图形技能生动、准确地表达设计，意图节制基本的拍照技能；具备综合利用干系打算机赞助软件手段设计开拓产品的基本能力。
同时，本专业人才规格还有以下哀求：
1、在数据构造方面，哀求具有良好的政治本色，思想本色，道德品质，以及法制意识、诚信意识、团队互助意识；在文化本色上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术教化，并具有当代意识、人际交往意识、身心康健。
2、在知识构造方面，哀求除本专业确定的学科根本知识和专业能力外，同时具有一定的外语、打算机及信息技能运用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、生理方面的人文社会科学知识。
毕业生应得到以下几个方面的知识和能力：
1、理解党和国家对文化创意家当的方针、政策和法规；
2、基本节制干系产品磨具开拓专业风险领域内的设计方法，材料与制作工艺和有关技能；
3、理解干系产品设计，专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；
4、熟习干系产品设计专业方向领域内的干系方针、政策和法规；
5、具有初步的科学研究和实际事情能力，具有一定的批驳性思维能力。
三、肄业年限：
标准学制四年。
四、毕业与学位：
该专业毕业生达到本专业培养目标及干系哀求，修满本专业规定学分，毕业论文（设计）合格，准予毕业。达到付与学位条件的，付与设计学学士学位。
五、紧张课程设置：
1、依托学科：
设计学，美术学，戏剧与影视学，艺术学，机器类。
2、专业核心课程：
电影美术制图、电影产品设计-场景、玩偶、道具、产品材料与工艺，市场营销与品牌策划、电影产品模型与制作、电影产品设计、电影造型根本、中外美术史、传统文化教化、文化与社会、设计思维与产品表现、设计构成根本、电子电工技能、产品展示设计、电影视觉传达设计、解析电影、3D虚拟空间动画、数字影像制作事理、数字绘画、数字影像构成根本、电影镜头画面等。
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声音学院艺术与科技专业
一、培养目标：
本专业培养德、智、体等方面金面发展，具备声音艺术艺术及录音技能基本理论知识， 节制数学与自然科学根本知识以及与数字媒体干系的打算机科学与技能、信息与通信工程等学科的基本理论、根本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技能本色和艺术素养，能在互动媒体媒体、媒体网络、新媒体工程、游戏制作等领域从事声音策划、设计与创作的专业业人才。
二、基本哀求：
本专业学生紧张学习打算机科学、电学、声学，以及艺术学、音乐学、戏剧与影视学等方面的基本理论和知识，接管声喝艺术创意、声音制作技能方面的基本演习，能综合利用打算机技能、通信技能、数字旗子暗记处理技能进行数字媒体中与声音有关的设计与制作。
毕业生应得到以下几方面的知识和能力：
1、理解党和国家对文化创意家当的方针、政策和法规；
2、基本节制打算机科学、电学、声学，以及艺术学、音乐学、戏剧与影视学等多学科交叉领域方面的运用理论知识。
3、基本节制游戏等数字媒体作品中的声音艺术创意设计、声音制作技能运用方面的理论研究方法与制作技巧。
4、基本理解国内外数字媒体、戏剧与影视学、音乐学等方面的研究发展动态和行业需求，能适应不同的事情环域，具有较强的斯技能运用与创新能力；
5、具有对游戏等数字媒体作品中的声音身分进行听辨、鉴赏的能力，并具有对这类作品中的声音内容进行一定剖析的艺术及逻辑思维能力。
三、肄业年限：
四年。
四、授于学位：
设计学学士。
主干学科：设计学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学
五、紧张课程设置：
高档数学、打算机与网络根本、电路根本、录音声学、数字音频技能、游戏概论、录音设备、游戏引擎、声音合成、交互系统设计、游戏声音体格、声音编辑、声音处理、声音采集、游戏声音制作、创作实践等。
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视听传媒学院广播电视编导专业
一、培养目标：
广播电视编导专业（视听新媒体节目制作方向）旨在系统学习传统视听内容创作及技巧的干系理论，侧重基于互联网的新媒体视听内容的创作，并节制前沿的新媒系统编制作的技能，理解新媒体的传播特点，培养富有创新精神的做事于新媒体领域的视听内容创作专门人才。
二、基本哀求：
通过四年的本科学习，学生应达到以下基本哀求：
1、热爱社会主义祖国，推戴中国***的领导，节制马列主义、毛思想和邓小平理论的基本事理；具有爱国主义、国际主义精神和共产主义道德品质；自觉地为公民做事，为社会主义当代化培植做事。
2、节制马列主义文艺理论的基本不雅观点和中国***的文艺方针和政策。
3、系统理解新媒体环境下视听内容创作的技巧和方法，节制新媒体传播的规律，熟习利用各种视听内容创作的工具与技能是进行视听新媒体内容创作。
4、具有较丰富的文化知识和较好的艺术教化，能闇练利用一门外语。
5、具有一定的体育和军事基本知识，形成良好的体育磨炼和卫生习气，具有康健的体魄。
三、肄业年限：
四年。
四、授于学位：
艺术学学士。
五、紧张课程设置：
课程分为学院公共根本课和视听传媒，学院内专业可与毕业作品（论文）等环节类型，紧张开设专业及专业根本课程及进程如下：
1、四年公共课程总安排：
毛思想邓小平理论、法律根本、大学生教化，影片赏析，艺术概论、美学事理，大学语文、外国电影史、中国电影史、视据说话、大学英语、体育、生理学，传播学、社会学等。
2、专业课程安排：
新媒体技能根本、新媒体运用根本、新媒体作品剖析、新媒体受众研究、新媒体节目文案写作、新媒体DIY流程、新媒体视觉符号与传达、新媒体视觉传达、新媒体音乐编辑、新媒体美术设计、新媒体影响品质掌握、新媒体导演创作、当代演艺音响设计、当代演艺灯光舞美设计、专业外语、新媒体殊效合成、新媒体节目创作等。
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数字媒体学院数字媒体艺术专业
一、培养目标：
本专业培养适应社会主义当代化培植须要，德、智、体、美会面发展，以影视艺术为根本、电影游戏新媒体家当为依托，节制数字媒体艺术的基本理论和基本知识；具备综合文化素养及创新精神的高本色运用型数字媒体艺术人才。
毕业生可在影视传媒、网络媒体、游戏动漫、移动互联网、数字娱乐、电视栏目包装、广告设计、***出版和数字媒体教诲等跟文化创意家当干系的领域从事有关数字媒体内容创意、设计和制作等事情。
二、基本哀求：
本专业人才培养办法紧张包括教室理论和实验传授教化、艺术写生、演习实践传授教化、专题项目实践、联合创作、大学生科技创新、大学生本色拓展操持和毕业设计等。
针对数字媒体的科技与艺术并重的学科特点，强调媒体艺术与技能两个专业方向学生在技能学习和创作实践中的协同学习和实践演习演习。在课程传授教化中充分发挥西席主导、学生主体的浸染，把稳发挥学生的主动性和自觉性，更多地采取启示式、研讨式的传授教化办法，培养学生自主学习和独立创作的能力。
看重学生的设计实践传授教化环节，加强对学生创新能力实践能力的培养，在北京电影学院的上风电影教诲资源环境下，设置数字媒体艺术与技能创新相结合的实践课程构造和传授教化方法，开展专题实践、联合创作和设计创新等实践传授教化，重视与行业领先企业和机构的传授教化互助，都是学生所学专业技能的实用性和时期适应性。
在培养环节中加强学生的自主，学习和创新实践能力，加强与动画等专业同学的，协同学习及联合创作实践能力，发挥大学创新能力。实行导师制，强调个性化培养，力求为学生供应最适宜的学习、发展的空间。鼓励高年级的学生在专业西席辅导下参加高水平的学科专业竞赛，参与西席的科研项目，在实践中发展，填补理论学习中的不敷。开阔专业视野，培养团队精神，创新精神，科研能力和综合本色。
三、依托学科和专业核心课程：
1、依托学科：
设计学、戏剧与影视学、打算机科学与技能
2、专业核心课程：
设计根本、数字媒体、艺术导论、程序设计根本、视觉造型根本、视据说话、传授教化是根本、三维动画根本、虚拟手型设计、用户界面设计、游戏引擎技能运用、交互媒体角色与叙事、虚拟造型观点设计、交互设计可用性剖析、数字媒体用户剖析、游戏叙事策划、数字媒体专题创作（系列）、移动平台运用开拓、移动媒体内容制作和传授教化媒体后期合成。
四、紧张实践传授教化环节：
本专业实践环节紧张由根本技能学习、专题设计、联合创作、项目演习、毕业设计、毕业论文等组成实践性传授教化环。紧张包括三维动画制作、游戏引擎技能运用、交互叙事、视觉造型根本、视据说话、故事版设计，用户界面设计，数字媒体声音设计、视觉观点设计，数字媒体艺术专题创作，数字媒体艺术专业实践和毕业论文（设计）等。
在数字媒体学院的发展总体定位下，发挥电影学院影像叙事上风专业能力，设置创新实践的传授教化课程体系和培养模式，加强专题项目实践课程在传授教化构造中的比重，让数字媒体技能和艺术两个方向的学生进行联合实践创作，发挥自身上风，提升专业技能，培养不同知识构造的学生在数字媒体专业的“综合学科”环境下协作创新实践能力。
本科创新实践的定位与行业发展前景，加强与业界的技能研发，技能运用，产品开拓等多方面具有领先地位的企业单位建立互动互助，担保学院的本科实践传授教化，与行业发展同步和领先，衣服和数字媒体行业发展的内在需求，强调数字媒体艺术创新实践传授教化成果的实用性。
数字媒体，艺术专业实践哀求学生参加数字媒体干系项目的实训，并到数字娱乐游戏公司、移动互联网公司，广告传媒和网络媒体为公司进行实地调研和稽核，理解实际项目的运作和管理流程，培养学生综合利用所学，数字媒体内容的设计，制作根本知识和技能。
通过毕业设计论文，提高学生的实践能力，学会理论联系实际的方法，能够综合利用所学的专业知识，提高创造问题，剖析问题和解决问题的能力，培养学生闇练利用基本技能能力，磨炼学生查阅国内外文献的能力，培养学生撰写学位论文的能力。
五、毕业生应具有的知识、能力、本色：
1、节制马列主义、毛思想和邓小平理论的基本知识；
2、节制包括艺术概论、美学事理、视据说话，中外电影史、设计根本（素描、速写）、数字造型根本（构成）等艺术学基本理论和知识；
3、节制英语措辞的基本技能，具备听、说、读、写能力；
4、节制踏实的电影艺术创作、艺术设计专业的根本理论知识，具备数字媒体艺术作品创作的专业根本能力。
5、闇练节制数字媒体艺术造型设计和设计制作能力，具备面向桌面和移动平台的互联网虚拟媒体内容设计，能力和实景环境中的数字媒体内容设计制作能力。
（来源：新浪艺考微博@艺考老司机）
