架线、安装、调试……谢木生老师辅导学生分组练习电路拼装，把电子元件按照指定的电路设计哀求组装起来，末了从效果、工艺、实测韶光、是否违规等方面进行点评。“利用生动有趣的百拼进行创造思维的演习，不仅让学生节制大略的电路知识，也能提高学生剖析和解决问题的能力。”谢木生坦言，她卖力电子百拼和机器人两个社团的传授教化，学生都很喜好。
泉上中央学校创办于1914年，距县城约40公里，是一所地处偏远山区的投止制完备小学，现有师生700多名。近年来，学校秉持让学生在玩中学、做中学的理念，依托村落庄少年宫，积极开设凤凰机器人、电子百拼、七巧板等20多个学生社团。
电子百拼是一项融知识性与意见意义性为一体的科技教诲项目，通过孩子们对电子元件的拼装、组合，设计出各种有趣的电路仿照，把“玩”与“思”相结合。2021年9月，泉上中央学校成立电子百拼社团，先后有100多逻辑学生报名参加。“透明的底板、五颜六色的电子元件、各种导线条和垫片，看图组装后，就能产生声、光、电等效果，变成风扇、电控声控门铃乃至警报装置，对学生非常有吸引力。”校长龚志云认为，让学生打仗学习各种电子元件以及电路知识，有助于课外做事落地生效。
赖燕婷是六年级学生，学习电子百拼刚满一年。今年3月，她参加全县青少年儿童电子制作锦标赛，获小学E组电子百拼项目三等奖。面对一堆大大小小的零件，只见她打开电路图，按照哀求，娴熟地取出开关、电池盒、灯泡、电池等零件，把电池装在电池盒里，把电池盒下的按扣按在塑料板上，并把灯泡拧紧，使电路板与电池盒连在一起，安上开关，轻轻地一开，灯泡亮了。 “在拼装中，我们感想熏染到科技的魅力，也感想熏染到成功的喜悦，对电子技能越来越感兴趣了。”赖燕婷同学的一番话，道出了浩瀚学生的心声。
为了提高西席的业务水平，泉上中央学校采取“请进来”和“走出去”的办法，费尽心机让西席参加业务培训，及时理解各校的科教动态和思路，加强校际学习与互换。“除了按图摆拼，设计与创新更是电子百拼的灵魂所在，这是对学生拼搭能力的稽核，也对西席的创新传授教化提出了新的哀求。”卖力电子百拼传授教化的张丽老师也认为，只有多学习、多探索，不断提升自身业务能力，才能功到自然成。
“电子百拼易于操作，适宜不同年事的学生，可以培养学生的电子技能知识和实际操作能力，提高他们的动手动脑能力与创新能力。”龚志云表示，科技教诲要从娃娃抓起，要让村落庄学生也能与城里学生一样，从小学科学、用科学、爱科学，进一步放飞他们的科技梦。 （站 赖全平 通讯员 黄琴）
来源：三明市融媒体中央
