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西席讲解
幼儿操作
（图片来自网络侵删）
手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对付孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的方案、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对付孩子的动手能力是良好的培养。
剪一剪
手部有三个手弓，通过动手练习，孩子的手部肌肉可发展出足够的弧度和稳定的手弓，这对付操作风雅动作很有益处。
在动手过程中，大拇指、食指、中指是技巧端，无名指和小指是赞助端，前者卖力技巧，后者卖力赞助稳定性，手指的分工互助可让手部的风雅动作更精准。
手眼折衷指的是利用眼睛所看到的来调度动作，手眼折衷能力不好会影响孩子的自理能力、学习能力、自傲心。
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这些颜色绚丽多彩的作品，充满了年味，同时也让孩子们感想熏染到了新年的喜悦气氛。作品记录孩子们的点点滴滴，分享着他们快乐的幼儿园生活。
来源： 阜新市育才尚品幼儿园
