近日，四川省教诲厅、四川省发改委、四川省财政厅、四川省市场监督管理局联合下发了《关于进一步加强和规范教诲收费管理的关照》(简称《关照》)。《关照》提出了规范教诲收费的“十条禁令”，个中明确提出，严禁逼迫学生购买平板电脑或教诲APP。
此前，很多地方都爆出一些学校以方便传授教化等各种名义，逼迫或变相逼迫家长们掏钱给学生买平板电脑，屡屡引发争议。多数地方在引发舆论争议后，基本都喊停了这一操作，但总架不住有后来者效仿。这本身也解释，紧靠媒体和舆论的监督力量，还不敷以从源头上预防和有效管理此类行为。四川省多部门联合下文，对学校逼迫学生购买平板电脑行为明确说不，有利于在更大范围内、在更高效力上杜绝这一违规行为，掩护学生及家长的切身利益。
四川省干系方面出台禁令也有直接缘故原由。就在前不久，四川省射洪市柳树中学哀求高一年级重点班学生家长一次性支付5998元，高价购买校方推举的平板电脑和捆绑教辅软件，并将是否购买平板电脑一定程度上与该校学生分班挂钩：购买平板电脑后，学生可进入与重点班“同层次”的“平板平行班”。当地媒体调查创造，家长高价购买的平板电脑，网购平台售价1599元，且厂家已停产多年。
细究校方的行为，既包含了以往学校逼迫学生购买平板电脑的常规操作，比如校方自始自终没有向家长阐释购买平板电脑的必要性，也没有征询家长见地，直接哀求购买；哀求购买的产品不仅价格高昂，会给部分家庭带来不小的经济包袱，而且质量也无可靠保障，疑窦重重。
此外，该校一方面将购买平板电脑与分班直接挂钩，达到困惑（或者说变相威逼）家长购买的目的，一方便又卖力将自身赤裸裸的意图通过“家长志愿”的幌子合理化，其两幅面孔的做派与昭然若揭的存心，已经严重背离了教诲公正、公益性的原则，势必会加深该校学生和家长的教诲焦虑。人们也有情由疑惑学校在变相逼迫学生购买平板电脑的过程中，有什么暗箱操作亲睦处运送。
教诲信息化是教诲领域的一大趋势，借助平板电脑等电子产品，学生们可以打仗更多元优质的教诲资源，体验到信息时期教诲的新打开办法，这些已经成为共识，也是未来教诲值得鼓励的发展方向。尤其是疫情以来，浩瀚学生通过在线教诲、上网课等办法延续学习，是对学校教室教诲的有效补充，平板电脑等电子产品发挥了主要浸染。但这些，都不是一些学校随意、逼迫哀求学生购买电子产品的情由。
说到底，平板电脑只是一个渠道和手段，但是不是教诲传授教化的必需品，还得看详细的语境。尤其是，买不买平板电脑，和进什么班有什么关系吗？
退一步说，如果平板电脑确实是传授教化所需，学校就能理直气壮地将这一传授教化本钱转嫁给家长吗？只怕也未必。正如有专家所说，如真有必要，该当由学校购买电子教具，供应给学生利用。
从现实来看，一些学校之以是热衷于逼迫学生购买平板电脑，或许有两点缘故原由：一是没有明确规定禁止该类行为（实在干系的法律和规定并不是没有，只是没有单列出“平板电脑”这样的细则项目，让一些人自认为找到了漏洞），二是现实中一些被叫停的学校没有受到严厉惩罚。从这个意义上说，这次四川省干系部门联合发文明确表态，开了一个好头。接下来，有必要对一些“顶风作案”者采纳更有力的管理方法，激浊才能扬清，营造一个风清气正的校园环境和教诲生态。
来源： 光明日报客户端
