聪慧黑板不仅仅是一个硬件的传授教化赞助事情，而是一个生态系统，能够真正的沉浸到传授教化场景中，成为老师传授教化设计的根本举动步伐。
以普立盾为代表的聪慧黑板将传统的手写黑板和多媒体设备相结合，全体黑板由一块或多块主屏和书写板相互紧密拼接而成。书写板部分沿用了传统黑板的设计样式，最大程度地适应老师的传授教化和板书习气。
1.减少电子产品依赖，保护学生视力
如今电子设备大量引入教室传授教化，学生难免常常打仗电子屏幕，不同程度地影响了他们的视力。而聪慧黑板的运用，减少了对其他电子设备的依赖，还原了传统黑板教室传授教化，让学生能够在无反光、无眩光的环境下学习，担保了学生的视力康健。
2.传授教化形式多样，增加教室灵巧性
聪慧黑板相较于其他形式的黑板，传授教化形式多样且教室更加灵巧。详细来讲，多数的电子设备只能演示预先组织设计好的、构造化的固定内容，西席授课时不能针对学生的实际情形灵巧、随机地编辑加工或增减，这使西席传授教化中受到了很大的束缚。虽然传统黑板在利用时，西席可以灵巧自由发挥，但究竟缺少信息技能的支持，传授教化效率受限。目前很多多媒体教室中，黑板和电子屏幕或投影相互遮挡，利用电子屏幕就很少利用黑板，利用黑板就难以利用投影，且电子屏幕的浸染大多数只是展示呈现演示文稿，想要迅速进行注释补充较难操作，这明显缺少传授教化灵巧性。
聪慧黑板的涌现，办理了这一难题。对学生而言，丰富了课程互动，通过扫描教室二维码加入课程，在微信"大众年夜众平台界面可以向互联黑板连接的电子屏幕发送笔墨、图片、***等多形式信息，西席可以在这些信息的根本上进行实时的修正标注。同时，西席在黑板上写的板书同步在电子屏幕上展示，学生可以通过手机端进行实时截屏，保存西席板书。在课后，学生可以通过云平台上的***随时随地再现教室。对西席而言，可帮助反思提升，通过课后云平台上的录课***，西席可以自我评价教室及板书情形。对付家长，可实现家校互通。家长可随时进入系统，获取西席的上课情形，理解学生的教室动态，对付助推家校互助非常有利。
3.产生教诲数据，促进教诲均衡
聪慧黑板不仅实况记录了教室传授教化全过程，而且可以实时上传至教诲资源云平台，实现资源共享。以聪慧黑板为媒介载体，学生可以通过网络随时随地、轻松回放西席的课程实录，为平台增加了课程资源。互联网黑板系统具有强大的云平台，西席日常的传授教化信息都可以保存下来，且云平台中西席本人的传授教化内容可根据西席个人意愿任意修正、添加或删除。
授课西席可以根据传授教化实际情形，对板书、课件、声音等传授教化活动数据进行同步保存，学校和西席据此可以开展学情剖析、学业评价和精准传授教化。这些教诲数据的产生，是办理目前教诲不屈衡发展问题的有效根本，结合聪慧黑板的远程同步上课，将优质教诲资源运送到偏远地区，实现教诲资源均衡发展。
二十年来，普立盾始终致力于为中国教诲奇迹做出贡献，先后做事了１万＋院校，打造15万+聪慧教诲示范教室。在这一过程中，普立盾始终坚持供应知心的做事,让师生可以无忧地体验聪慧教诲带来的福利。
秉承既传统更未来的理念，普立盾将连续用科技为教诲赋能，让每个人享受到开放兼容、场景联动、便捷聪慧的创新科技，重塑教诲模式。
