大家好，一些家长纷纭留言我，关于手机管理问题，孩子在诱惑面前，自律性不强的很随意马虎被电子产品引向沉迷之路，针对这个情形，我整理了一下办理方案：
1.通过手机设置，管理孩子手机，比如通过韶光设置，密码设置，禁止安装新程序等办法，让手机或PAD成为孩子学习的工具，而不是玩游戏的玩具。有时候，逼迫性的管理，会有助于孩子加强自我管理。（可以网上搜索，关于限定性功能如何设置）
2.对付喜好玩电子游戏的孩子，家长可以设定一个玩电子游戏的韶光，建议家长参与进来，和孩子一起玩。我以前做过一个咨询个案，初中男孩，由于孩子沉迷手机游戏，已经休学，爸爸后来，给自己事情按下停息键，专门陪儿子，一起玩电子游戏，一起运动，一起学习。只有有感情地走进孩子的生活，才能够勾引孩子走出虚拟的游戏空间。
3.昨天一个家长和我说，现在孩子涌现的一些状况都是习气不好引起的。这些习气该当都是上小学之前养成的，现在只能改习气，改习气比养习气更难。比如自律性和规则感等。家长须要自我意识到，现在是在改孩子习气，须要付出更多的精力和韶光！
以是不能气馁和松懈！
4.由于疫情的缘故，有家长把把稳力都集中在孩子身上了，孩子身上的点滴变革，都牵动着家长的感情，这会无形中放大孩子身上涌现的一些问题，加重亲子关系紧张。以是这段韶光，家长不要事无年夜小的，适当转移一下自己的把稳力，不要全放在孩子身上。（我碰着有家长，上班期间，每隔一下子会电话问孩子一下，在干嘛？）
这是一个家长发给我的：让他自己安排自己的学习吗？他完成不了怎么办？昨天就还有不少作业没做完？无限的焦虑循环，只会加重孩子的焦虑，这会直接逼着孩子探求一些策略进行对抗！
5.我个人也建议电子产品严格管理，严管是一个持续的过程，而不是一时的。有的孩子会钻家长空子，孩子把家长的生理摸的透透的，例如，我就关门玩游戏，最坏的结果也便是家长...。我可以用一些方法让爸爸妈妈妥协我。（从小家庭教诲不一致，过于溺爱，缺少规则教诲等，都会涌现这样的情形）。以是建议设立得当的赏罚机制，如果没做到，必须自己承担叛逆务。
6.家长保持内部同等，家长要默契合营，如果一个唱红脸，那么另一半要学会唱黑脸，不能相互拆台。相互拆台只会给孩子带来钻空子的机会。
这个阶段孩子的状况，实在反馈的是，平日里家庭教诲的成果。如果涌近况态，及时去填补，虽然花费韶光和精力，但还来得及。本日我就整理这些分享给大家，我们会根据家长们反馈的，及时做梳理，再反馈给大家！
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