“哎，小梅，你听说了吗？你表弟高考完，家里就给买了电脑手机。”我在电话这头轻声说。
“啊？真的假的？这是不是太宠溺了点？”外甥女的声音里带着明显的惊异。
我叹了口气，心里也是这么想的。可这话我说不出口，毕竟，这是人家的家事，我一个外人，插什么嘴呢？
“便是说啊，我也以为有点过了。”我附和着外甥女的话。
挂了电话，我心里的石头还是没落地。这事儿，我得好好想想。咱们这一代人，生活条件好了，可教诲孩子的办法也得跟上时期的步伐。宠溺孩子，不是爱，是害啊。
我想起了自己小时候，家里条件一样平常，父母对我们的教诲却从不放松。那时候，能有本书读，便是天算夜的幸福。哪像现在，电子产品满天飞，孩子们一个个成了“低头族”。
我决定，这事儿我得跟丈夫好好谈谈。晚上，等侄子用完电脑，我把他叫到一边，打算好好聊聊。
“小强，你看，高考完了，是该放松放松。但电脑手机这些，可不能沉迷啊。”我苦口婆心地说。
侄子听了，点点头，但眼神里还是掩饰笼罩不住对新玩具的喜好。我明白，这事儿不是一朝一夕能办理的。
第二天，我把这事儿跟几个老姐妹一说，她们也是议论纷纭。
“现在的孩子啊，真是身在福中不知福。”张大姐摇头叹气。
“是啊，咱们那时候，哪有这些玩意儿。”李姨妈也附和着。
我听着她们的话，心里更加武断了要跟丈夫好好谈谈的决心。这不仅仅是关于侄子的问题，更是关于家庭教诲的大问题。
晚上，我把自己的想法跟丈夫说了。他听了，沉默了一下子，然后说：“你说的有道理，咱们得找个平衡点。”
我们俩商量了一下，决定给侄子制订一个合理的利用电子产品的操持。既能让他放松，又不至于沉迷。
这件事，让我深刻体会到，教诲孩子，真是门大学问。咱们不能一味地知足他们的物质需求，更要关注他们的心灵发展。宠溺，不是爱，是害。这个道理，咱们这一代人，得时候牢记。
故事到这里，我想说的是，每个家庭都有自己的教诲办法，但关键是要找到适宜自己孩子的那一种。宠溺孩子，可能会让他们一时快乐，但长远来看，却是对他们的不负任务。咱们作为家长，要勾引孩子精确看待物质和精神的需求，让他们在发展的道路上，走得更稳，更远。
亲爱的读者们，你们怎么看呢？是不是也有过类似的经历，或者有什么高招，不妨在评论区分享一下，让我们一起磋商，一起发展。
