自从疫情期间开始上网课，本就大行其道的电子产品，险些成了家家户户的新宠，孩子更放不下了。
谈到这个问题，群里的妈妈们全都一筹莫展，从前好歹还能说一说，后来有了网课的幌子，根本管不住孩子。放假期间，明明网课早就结束了，孩子还是抱动手机不撒手，声称要看回放。
别的不说，最担心的便是孩子的视力，小小年纪假如戴上眼镜可怎么办？还有网上的各种信息，根本没经由筛选，就怕孩子瞥见不该看的。
还有的家长说，本来跟孩子约定好了，每天只有一小时可以玩手机，结果现在上课、写作业都在网上，根本没法实行下去。
客不雅观来说，电子产品确实方便，如今已与生活密不可分，但孩子毕竟低廉甜头力差，更随意马虎陷进“信息茧房”。
想起之前看的一个宣布，10多岁的小男孩对电子产品上瘾，结果被骗取了几十万元，家长一开始不知情，创造时钱款已经追不回来了。
孩子对电子产品上瘾，变得越来越普遍形成如今的征象，缘故原由是多元的，与家庭教诲环境脱不开干系。
1、 家长也电子产品不离手
生活中这样的场景太多了，无论在家还是在外，只要一坐下来，家长手中总会有手机的身影。
想起之前带娃去上课，看到一位宝爸全程都在打游戏，孩子下课了都没发觉，于是父子俩一个玩一个看，十分忘我。
等到游戏即将结束时，一举头创造孩子在阁下，宝爸第一句话说的是：你吓我一跳，接下来才是“你都下课了？”但看这孩子的样子，早就习以为常。
家长对电子产品痴迷，处于好奇阶段的孩子自然也会效仿，这是无法避免的。换句话说，不从自己做起，只哀求孩子少玩电子产品，是种“双标”，也对孩子无效。
2、 游戏本身便是一种吸引
电子产品吸引孩子的，正是最开始大略、勾起兴趣，然后逐渐设置一些褒奖，匹配各种虚拟或真实玩家的游戏。不仅感官上有刺激的体验，还会让孩子在期待中越陷越深。
这还与孩子想躲避现实，父母缺少关心有关，因此他们才想用游戏证明自己的力量。
3、 孩子低廉甜头力本身不强
孩子最随意马虎人云亦云，一旦周围有同学或朋友爱上哪一款游戏或软件，他也大概率会考试测验。加之面对各种体验和游戏缺少低廉甜头力，常常忘却韶光和任务，拖延
但既然电子产品已无法与生活分开，家长就要服膺“堵不如疏”，这样孩子才会更合营，心甘情愿地考试测验你的规则。
家长该当如何教孩子精确利用电子产品？1、3岁以下不建议打仗
三岁前孩子的紧张任务是探索天下，真实才是他们须要的，而不是虚拟。
再者，此时的孩子也随意马虎沦陷于“高闪频”的动画，更随意马虎上瘾，会影响视力和专注力。
因此，家长不要养成给孩子看电子产品的习气，尤其是用饭时，你以为他专注、听话，可只是暂时的，长远来看不利于孩子的发展。
最该当培养孩子的能力，是阅读，周末安排一个短途旅游，都能匆匆进孩子对周围事物的体验感，让他受益颇多。
平时要将孩子的作息韶光规范化，安排手工、亲子游戏或绘本阅读，韶光管理好，自然没韶光对电子产品成瘾。
2、3岁以上要严格把控利用韶光
当然啦，有的家长会说，幼儿园或部分机构，也免不了会用到电子产品，实在3岁以上是不用隔离电子产品的。
只是，一次性利用电子产品的韶光不超过10分钟，而且要看原画质、原声道的动画，且由家长陪同或者伴随互动，利用电子产品前就要和孩子说好，可以看多永劫光，为什么要看，看过后要有什么任务完成。
每次不雅观看必须有代价，才能表示电子产品的功能，不仅仅只是消遣韶光。
3、5岁以上就要自我管理
和孩子一起制订不雅观看电子产品的韶光，许可孩子进行一些益智类的游戏体验，这也算一种故意识的勾引，但不可以超过约定的韶光哦~
为了让孩子逐渐自律，家长必须严格遵守规定，不管是谁，只要冲破了规则，就要减少下一次的利用韶光。
还可以试着设置儿童锁，担保孩子利用电子产品的安全性，或者只在必要时拿出。
说白了，想逐步解除电子产品的成瘾状态，便是要逐渐适当缩短利用韶光，让孩子逐步适应没有电子产品的日子，在此过程中安排一系列的户外活动、亲子出游等，让孩子意识到现实中有更多有趣的事情。
电子产品不可怕，如何利用才是关键，多元化的信息也将是孩子发展的关键。孩子低廉甜头力差，也缺少干系认识，这就须要家长从中勾引，多用技巧。
二胎奶爸一枚，善于儿童生理和教诲领域，跟大家分享我的育儿心得
