活动中,老师们结合幼儿年事特点,精心设计,通过游戏演出、情景再现等多种形式,分别对幼儿的姿态礼仪、问候礼仪、递接物礼仪、搬椅子礼仪、如厕礼仪等内容进行了规范教诲。孩子们在幽美轻松的音乐伴随下,精神饱满,动作到位,展现出了阳光、康健的精神风貌,一句句“您好”、“感激”、“对不起”、“没紧要”洋溢着温馨,传播着礼仪的气息。同时,幼儿园还将礼仪教诲的内容贯穿于幼儿一日生活之中。在传授教化活动中,孩子们学习礼仪律动操、演出礼仪情景剧等。通过日常渗透式教诲,孩子们对礼仪教诲的内容有了切身的体验,很自然的把学到的文明行为利用到日常生活之中。
这次文明礼仪教诲,不仅塑造了幼儿健全人格,而且还使幼儿从小养成了良好的礼仪行为习气,有效提升了幼儿文明礼仪素养。
