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让孩子戒手机需追本溯源
为什么有的孩子迷恋到无法自拔，有些孩子就能恰到好处？
曾莉见告，从生理学专业角度剖析，过度沉迷手机的孩子，每每是在现实生活中缺少快乐或碰着重大困难的孩子，比如学习很痛楚，父母过度管控，亲子关系不良，师生、同学关系不佳，自傲受损，缺少自傲，没有造诣感等等。以是，家长们要想真正办理孩子沉迷电子产品的问题，首先须要反思自己在教诲孩子方面存在的问题，要明白孩子的症结所在——孩子所有的问题一定有家长的任务。
（图片来自网络侵删）
搞清楚孩子沉迷的根本缘故原由之后，要充分挖掘孩子的优点和进步，提高孩子的自傲心、自律性，帮助他们办理学习、生活中的困难，积极培植良好的亲子关系，帮孩子在生活中创造新的愉快点，做好自我管理，从根源上发力去办理问题。
“抓与逃”游戏最不好玩
有些家长为了让孩子尽快“戒掉”电子产品，每每喜好采纳大略粗暴的办法——要么强行断网、强抢手机，逼迫孩子与手机绝缘；要么像抓贼一样时候盯着孩子，只要孩子拿起手机多看一分钟，家长就要碎碎念。曾莉提醒，这些武断的办法很不可取，前者很随意马虎导致亲子抵牾升级，乃至引发激烈冲突，特殊是处于青春期的孩子，强压式管控只会揠苗助长；后者则可能让孩子体会没被捉住的快感，变本加厉和家长玩“抓与逃”的游戏。
“险些没有孩子不‘玩’电子产品。不能否认的是，有相称一批孩子是利用电子产品学习。 ”曾莉认为，家长们不应该把电子产品视作“大水猛兽”，而是须要客不雅观地把它当作一种普通利用工具来对待，与其一刀切式管控禁玩，不如考虑一下如何勾引孩子精确利用。
