幼儿园大班安全教案《不乱吃东西》含反思
活动目标
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、勾引幼儿乐于探索、互换与分享，引发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事宜的能力。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见地。
5、培养幼儿养成良好生活习气的意识。
活动准备
真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景演出《好吃的鱼》;
图片：
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食品。
2、过期的食品。
3、糜烂变质的食品。
4、假冒、劣质的食品。
5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;用饭时在谈笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)
活动过程
一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以见告幼儿这是一个真实的故事。)
西席讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙溘然咳嗽一直，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶紧带他到医院去检讨，结果做很多的检讨才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽一直，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难熬痛苦了。爸爸妈妈担心去世了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，末了经由一位有履历的老迈夫的检讨，这位年夜夫从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。年夜夫说这个五角星卡在的地方，一样平常的检讨很难创造，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经由年夜夫的精心治疗，龙龙的病终于好了。年夜夫见告龙龙说：“往后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”
讲述完后提问：
1、这个故事的名称叫什么?
2、龙龙的身体好受吗?
3、一开始，年夜夫检讨出五角星了吗?为什么?
4、龙龙的爸爸、妈妈心里若何?
5、末了，年夜夫从他气管里取出了什么?为什么会这样?
6、年夜夫对龙龙说了什么?
7、你还知道哪些东西特殊危险，不能放入口中?
小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏年夜夫爷爷的高招技能救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。
二、不雅观看课件勾引幼儿谈论
1、课件《进餐时》
内容：幼儿在用饭时，有的在谈笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
不雅观看后谈论：小朋友这样做，对吗?为什么?
小结：人在用饭时，饭宝宝都要经由气管，再到胃，如果用饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就随意马虎呛伤，严重者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而去世亡。以是小朋友用饭喝水时，一定要安静，不能谈笑，打闹。
2、课件《肚子为什么疼》
内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立时吃了。冬冬回到家，瞥见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
不雅观看后谈论：
小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是若何做的?
不雅观看图片：
(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食品。
(2)过期的食品。
(3)糜烂变质的食品。
(4)假冒、劣质的食品。
(5)没洗干净的食品。
提问：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?
小结：大街上的烧烤的东西特殊不卫生，而且吃了随意马虎致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食品一定要有质量安全标志，保制期内的食品。一些糜烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食品不能吃，否则会食品中毒的。
3、情景演出《好吃的鱼》
内容：本日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着喷鼻香喷鼻香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别焦急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可焦急了，溘然，喉咙里卡住了鱼刺，明明
难熬痛苦得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，年夜夫姨妈帮他把鱼刺取出来了。
提问：
(1)明明应若何吃鱼?
(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?
小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶紧见告妈妈或老师，带你到医院去治疗。
三、游戏判断对错
1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成侵害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。
2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而去世亡的事情吗?果冻我们小朋友只管即便不吃，纵然要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子一定不要吃小的果冻。
3、夏天来了，景象太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
小结：夏天景象虽然很热，但也只管即便少吃雪糕，由于雪糕太凉随意马虎让胃宝宝难熬痛苦的。
4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，随意马虎出危险。
四、操作活动
1、请幼儿把小筐里认为做得禁绝确的图片挑出来，并说一说为什么。
例如：小朋友一边走一喝水，随意马虎呛到。
2、师巡回不雅观察幼儿勾引幼儿相互谈论。
活动延伸：
1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时不雅观看。
2、每天严把幼儿入园这一关，负责做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在抽芽当中。
3、昼寝上床前，逐一检讨每个幼儿手里，兜里是否有异物。
4、与家长合营，共同教诲幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。
5、一日生活中，西席一定要负责不雅观察，随机教诲。每时每刻绷紧安全这根弦。
6、随机教给幼儿办理突发事宜的方法。
活动剖析：
1、通过真实的案例，西席向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，影象深刻，发言积极踊跃。
2、用孩子喜好的情景演出，选择孩子身边熟习的生活情景为题材，进行热烈的谈论，取得了很好的效果。
3、图片《不能吃的食品》的利用，吸引孩子的把稳力，对幼儿进行了深刻的教诲。
4、游戏《判断对错》我采取分组比赛的方法来组织的，幼儿兴趣浓厚，非常投入。
活动反思：
本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的感情传染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识履历扩展丰富，对幼儿进行安全教诲，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事宜的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，影象深刻，发言积极踊跃。课件、图片的利用，吸引孩子的把稳力，对幼儿进行了深刻的教诲。用孩子喜好的情景演出，选择孩子身边熟习的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的谈论，取得很好的效果。
小百科：食品常日是由碳水化合物、脂肪、蛋白质、水构成，能够藉进食或是饮用为人类或者生物供应营养或愉悦的物质。食品的来源可以是植物、动物或者其他界的生物，例如真菌，亦或发酵产品像是酒精。人类借由采集、耕种、畜牧、佃猎、渔猎等许多种不同的办法得到食品。
