华中师范大学生理专家审定。
同学们好，欢迎来到本日的生理课。现在开始本课的第一个活动令人介意的玩笑。请大家先看一下2020年网易新闻发布的最让人介意的玩笑榜单。我想请每组的第一位同学读一下这4个令人介意的玩笑。
读的同学可以模拟一下说这句话的人会有什么样的语气与神态。其他同学可以带入一下情境，看看自己在听到这几句玩笑话的时候会有什么样的心情。不知道大家在听到这几句玩笑之后有没有觉得自己被搪突到，反正老师在听的时候觉得自己的血压已经在升高了。
此外网易新闻也总结出了小孩可能听到的一些玩笑。我们会创造虽说这些话被称为玩笑，但是玩笑的听众却并不会因此发笑，正相反他们会感到愤怒、伤心、烦恼。现在老师想请几位同学一起来分享一下关于这两个问题的回答。
在生活中你听到过哪些不好笑的玩笑话？如何把握好开玩笑的尺度？大家现在可以看看这几个玩笑。以开火车的形式来朗读一下这3个玩笑，并且请朗读的同学判断一下这是好的玩笑还是不好的玩笑。通过对这3个玩笑进行分类，不知道大家能不能总结出这两类玩笑分别有什么特点？
·先来看看有趣的玩笑都有什么特点？是的，可以看到这些玩笑都是比较诙谐的，在玩笑中会有让当事人本人感到发笑的笑点。
·伤人的玩笑又是什么样的？可以创造伤人的玩笑都带着恶意，并且针对着当事人的缺陷来发言，他们大多包含着一些人身攻击，并且会让当事人觉得到被搪突。
在这里老师须要见告大家一句话，只有让玩笑的主角本身感到可笑的玩笑才是好的玩笑，针对他人的缺陷或者伤心事来说出的玩笑只会表示你的没有礼貌与自私。如果你不能准确的确定这个玩笑说出来能否让对方发笑，那你可以进行换位思考。如果我是他，和他有着相同的处境，我听到这个玩笑后会不会以为不愉快？在话语出口前留给自己一些思考的空间。
其余老师还想教给大家一些开玩笑的小窍门，帮助大家更好的学会如何精确的开玩笑。
·首先须要把稳玩笑的工具，如果对方是一个性情很敏感的人，在平时的生活中都很随意马虎由于他人的一些话语而伤心，那我们在和他开玩笑的时候就要慎重考虑。
·其余也须要把稳场合，在一些持重严明的场合，例如一些会议或者哀悼纪念日上，我们就要慎重。
·其余最主要的两点便是要把稳开玩笑的内容与尺寸，不能用玩笑来揭他人的短，由于这极有可能对他人造成巨大的侵害，也要把握好玩笑的分寸，不能开太越界的玩笑。
·那我们如果被开了让自己不舒畅的玩笑该如何应对？这个时候千万不要为了合群勉强自己和他一起笑，由于这会让对方一步步试探我们的底线，让我们受伤。我们须要严明的见告开玩笑的人，这个玩笑让我感到被搪突，这个玩笑一点也不好笑。通过严明的态度对待恶劣的玩笑，帮助自己摆脱被搪突的困境。
希望这节课能够帮助大家对玩笑进行进一步的认识。玩须要利用轻松有趣的办法，让玩笑的发起者和吸收者都能愉快，而笑则须要让双方都放松心情，拉近间隔，相互匆匆进好感。希望我们都能在自己的人际交往中成为会开玩笑的人。
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