给孩子辅导功课，自己得精通吗？不会的需要学吗
和孩子共同学习成长的父母胜过好老师，我认为最好精通，做不到精通也要基本会，不懂的还要学习，以备辅导不时之需。
父母榜样的力量会感染到孩子。
当孩子在写作业的时候，父母可以专心的做自己的事情，可以看书看报纸，或拿起孩子的课本翻看学习，在平等的环境下孩子学习更主动，也不会有啥怨言。
同时，如果孩子有不会做的题目可以指导或一起探讨解题方法，日积月累，学习的习惯就培养起来了，特别是小学，家长的陪伴对于孩子学习习惯的培养意义重大。
分阶段区别对待
小学阶段课程内容浅，要做到和孩子共同学习，辅导家庭作业，解答答题思路。进入初中难度加深，可以给孩子讲明父母还会继续陪伴支持你的学习，不过以后的路还很长，你也具有一定辨别能力了，得学会自己独立思考了。以至到了高中，做好学习上的监督，思想上的疏导，朝正确的方向努力就可以了。
现在社会的发展不同以往的散养，竞争激烈，实力为王。学习型的家长将培养出出色的孩子，良好的家庭教育让孩子受用一生，幸福一生。
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从多年教育行业经验来看，作为家长其实并没有必要自己精通教学，也没有必要去学习学生的课本知识。
首先，作为家长的首要任务是为孩子打造一个良好的家庭环境，照顾好孩子，关心陪伴孩子，让其身心健康的成长，孩子的学习只是他成长过程中的一件事而不是全部。如果家长花了太多时间精力在学习如何当一个教师的话，可能会对家长的工作和生活造成一定影响，就得不偿失了。家长只是需要在学生的学习过程中适时的进行监督(学习习惯)，鼓励(遭遇挫折)和陪伴，并在一定的时候(遇到困难)给出可行性建议即可。毕竟教学是老师的事情，而学习是孩子的事情，家长过多的参与其中可能会影响亲子关系。
其次，教学是老师的事情，每个老师都有自己的教学方法和表达方式，如果在辅导的过程当中，家长的辅导方法跟老师的教学方法比较相似那还好说，如果完全不同，那就可能导致学生无所是从。所以，建议家长多跟老师沟通，不仅能了解老师的教学方法，也能看到在老师眼中孩子的相关情况，然后去配合老师工作，从而为孩子的学习提供准确的帮助，也能让老师的工作更加有效。
最后，学习是孩子自己的事。毕竟在学校上课家长不能代替，参加考试只能由学生自己答题，谁都替代不了。其实每一个孩子的成长都是一个不断独立的过程，学习就是一种非常好的媒介，从小培养孩子独立自主的完成学习功课，是非常好的一种习惯，这种习惯会让他受益终生。当然，让孩子独立学习并不是完全放手不管，尤其是孩子还比较小的时候，可能需要家长多花点时间去辅助孩子完成学习任务(记住是辅助不是代替)，然后逐步放手。
总而言之，学习是孩子成长过程中比较关键的一环，在这当中家长、老师、学生都有很重要的作用，家长做好家长的事，老师做好老师的事，学生做好学生的事，再相互配合好那就非常完美了！！希望对你有所帮助！！
(备注：如果站在客观的角度来说您孩子所在的学校或者老师有比较大的问题，而且又没法解决或换个学校的话，自己去学习也不失为一种弥补的办法)
个人经历:我本人因为给人辅导发现自己和考试是有距离的，就去代课，然后考了教师资格证，考了编制。
个人感悟:教了很多学生，发现学生天然分等级，学生学习能力和老师关系的紧密度比不上家长。好学生学习习惯好，接受能力强，做事有条理，差学生相反。所以教知识教思维是老师的事，家长要是有能力教知识和思维更好，不能教也不要焦虑，因为学生的学习习惯和动力更重要。
个人建议:
1.家长在辅导学生的时候自己首先要有学习意识。学习认识自己，认识孩子。认识自己就能知道自己的不足，改进教育理念和方法，万事在变化，不学习就是在停滞。自己也要学会分辨教育方法的优劣和是否适用于孩子。认识孩子就是要因材施教，孩子和孩子是不一样的，不能一刀切，一个样。
2.辅导以帮助树立习惯为要。要从时间管理，主次梳理，自我认知评价，复盘反省等方面入手。时间管理包括学习时间管理和生活时间管理，孩子小的时候你可以监督孩子，把他的时间统计下来告诉他，并告诉他这些时间他做了那些成果，他会很受鼓舞的。大点会自己制定计划，不需要落实到纸上，在心里大概分出任务，目标，时间。在这个过程中就要点拨他分清任务主次，轻重缓急。告诉他成果就是进行积极评价，以后他会自我评价形成正向反馈的。当然不足他自然会发现完成反省的。
3，家长不能坚持怎么办？人不是机器，不可能时时刻刻都是对的，自己提醒自己要这样对孩子，多示范几次，一次持续半个月以上，效果好了，家长和孩子都会坚持的。坚持久了就成习惯了。
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